ចិត្តគរុកោសល្យមនុស្ស

ចិត្តវិទ្យាមនុស្សធម៌គឺជាលទ្ធផលនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងច្បាស់ពីសង្គមអាមេរិកប្រឈមមុខនឹងសំណួរអំពីអ្វីដែលមនុស្សគឺអំពីសក្ដានុពលនិងវិធីអភិវឌ្ឍរបស់គាត់។ ជាការពិតណាស់សំណួរទាំងនេះត្រូវបានលើកឡើងពីមុនហើយត្រូវបានពិចារណាដោយអ្នកតំណាងនៃសាលារៀនខុស ៗ គ្នា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរបាននាំឱ្យមានការផ្លាស់ប្ដូរជាសកលក្នុងសង្គមដែលនាំឱ្យមានសារៈសំខាន់នៃគំនិតថ្មីនិងការយល់ដឹង។

តើការសិក្សាចិត្តសាស្ត្រមនុស្សធម៌មានអ្វីខ្លះ?

មុខវិជ្ជាសំខាន់ៗនៃការសិក្សាទិសដៅមនុស្សធម៌ក្នុងចិត្តវិទ្យាគឺមានសុខភាពល្អមានភាពចាស់ទុំបុគ្គលដែលមានភាពច្នៃប្រឌិតកំពុងខិតខំអភិវឌ្ឍន៍អចិន្រ្តៃយ៍និងកាន់កាប់តំណែងជីវិតសកម្ម។ អ្នកចិត្តសាស្រ្តនៃចរិតលក្ខណៈមនុស្សមិនប្រឆាំងនឹងមនុស្សនិងសង្គម។ មិនដូចតំបន់ដទៃទៀតពួកគេជឿថាមិនមានជម្លោះរវាងសង្គមនិងបុគ្គលនោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញតាមទស្សនៈរបស់ពួកគេវាជា ជោគជ័យ សង្គម ដែល ផ្តល់ឱ្យបុគ្គលម្នាក់នូវអារម្មណ៍នៃភាពពេញលេញនៃជីវិតមនុស្ស។

បុគ្គលិកលក្ខណៈចិត្តវិទ្យាមនុស្ស

មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចិត្តវិទ្យាមនុស្សធម៌មានដើមកំណើតនៅក្នុងប្រពៃណីទស្សនវិទូរបស់មនុស្សនិយមនៃការស្តារឡើងវិញការត្រាស់ដឹងការស្នេហាអាល្លឺម៉ង់ការបង្រៀនរបស់ Feuerbach, Nietzsche, Husserl, Dostoevsky, Tolstoy, គោលលទ្ធិនៃវត្តមាននិងប្រព័ន្ធទស្សនវិជ្ជានិងសាសនាខាងកើត។

វិធីសាស្រ្តនៃចិត្តវិទ្យាមនុស្សធម៌ត្រូវបានបញ្ចេញនៅក្នុងការងាររបស់អ្នកនិពន្ធបែបនេះ:

ជាទូទៅបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់បុគ្គលម្នាក់ត្រូវបានគេពិចារណាក្នុងទិដ្ឋភាពដូចជា:

វិធីសាស្រ្តចិត្តសាស្ត្រមនុស្សធម៌

ចិត្តវិទ្យាមនុស្សធម៌បានរីករាលដាលដែលបាននាំទៅដល់ការពង្រីកនៃវិធីសាស្រ្តសមស្របសម្រាប់ទិសដៅនេះ។ ក្នុងចំណោមវិធីសាស្រ្តដ៏ល្បីបំផុតគឺ:

វាមិនត្រឹមត្រូវទេក្នុងការហៅចិត្តគំនិតមនុស្សធម៌ទ្រឹស្តីវិទ្យាសាស្រ្ត។ នៅពេលនាងបង្ហាញខ្លួននាងបានយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងសំខាន់ក្នុងការយល់ដឹងថាមានមនុស្សម្នាក់ហើយភ្លាមៗនោះបានក្លាយទៅជាបាតុភូតវប្បធម៌ទូទៅ។