វិធីសាស្រ្ត "ប្រសិទ្ធភាពបញ្ញា" ត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីអាចទស្សន៍ទាយពីភាពជោគជ័យក្នុងសាស្រ្តាចារ្យ។ ការហ្វឹកហ្វឺនឬធ្វើជាម្ចាស់នៃប្រភេទសកម្មភាពថ្មីណាមួយ។ លើសពីនេះទៀតការវាយតំលៃលើការអនុវត្តការងារក៏អាចធ្វើទៅបានដែរ។ ក្នុងករណីនេះការធ្វើតេស្តភាពប្រែប្រួលតម្រូវឱ្យមានតែប៊ិចនិងទម្រង់ពិសេសប៉ុណ្ណោះ។
ប្រសិទ្ធភាពបញ្ញា: ការធ្វើតេស្ត
ដើម្បីឆ្លើយសំនួរចំនួន 40 ចំណុចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ ការបង្រៀនខ្លីនិងសាមញ្ញ: សុំឱ្យប្រយ័ត្នមិនត្រូវឱ្យរំខាននិងកុំសួរសំណួរម្តងទៀត។ ចំពោះចម្លើយនីមួយៗត្រូវបានផ្តល់ត្រឹមតែ 3-4 វិនាទីប៉ុណ្ណោះ។
- សរសេរអក្សរទី 1 នៃឈ្មោះ "សឺជី" និងអក្សរចុងក្រោយនៃចំណងជើងនៃខែដំបូងនៃឆ្នាំ។
- (កោសិកា 4) សរសេរ "គូ" ដើម្បីឱ្យអក្សរណាមួយស្ថិតនៅក្នុងត្រីកោណ។
- (កោសិកា 5) បែងចែកចតុរ័ង្សដោយបន្ទាត់បញ្ឈរពីរនិងផ្ដេកពីរ។
- (ក្រឡា 6) គូរពីរង្វង់ទី 1 ទៅបន្ទាត់ទី 4 ដូច្នេះវាហូរនៅក្រោមរង្វង់ 2 និងខាងលើរង្វង់ 3 ។
- (ក្រឡា 7) ដាក់បូកមួយនៅក្នុងត្រីកោណនិងរូបទី 1 - ដែលជាកន្លែងដែលត្រីកោណនិងចតុកោណមានផ្ទៃសរុប។
- (កោសិកា 8) ចែករង្វង់ទី 2 ជាបីនិងទី 4 ជាពីរផ្នែក។
- (ក្រឡា 10) ប្រសិនបើថ្ងៃនេះមិនមែនជាថ្ងៃពុធទេនោះសូមសរសេរសំបុត្រដែលមានឈ្មោះរបស់អ្នក។
- (កោសិកាទី 12) ដាក់ចតុកោណកែង "+" នៅចតុកោណកែងទី 1 កាត់គល់ទី 3 នៅខ្ទង់ទី 6 សូន្យ។
- (ក្រឡា 13) តភ្ជាប់ចំណុចដោយបន្ទាត់ត្រង់មួយនិងដាក់បូកមួយនៅក្នុងត្រីកោណតូច។
- (កោសិកាទី 15) រង្វង់អក្សរពយមួយនៅក្នុងរង្វង់ហើយបញ្ច្រញស្រៈ។
- (កោសិកា 17) គែមចំហៀងនៃ trapzium គួរតែត្រូវបានពង្រីកដូច្នេះពួកវាចង្អុលបង្ហាញសម្គាល់អក្សរចុងក្រោយនៃឈ្មោះទីក្រុងរបស់អ្នកជាចំណុចប្រសព្វ។
- (កោសិកាទី 18) ប្រសិនបើក្នុងពាក្យ "សទ្ទានុក្រម" អក្សរទី 6 ជាស្រៈមួយដាក់ "មួយ" នៅចតុកោណ។
- (ក្រឡា 19) រង្វង់រង្វង់ធំហើយដាក់វានៅក្នុង "+" តូចជាង។
- (ក្រឡា 20) ចំណុចតភ្ជាប់ 2,4,5 រវាងពួកវាដោយមិនប៉ះពាល់ដល់លេខ 1 និង 3 ។
- (កោសិកា 21) ប្រសិនបើគូនៃលេខដែលពហុគុណមិនដូចគ្នាដាក់សញ្ញាធីកនៅលើបន្ទាត់រវាងពួកវា។
- (កោសិកា 22) បែងចែកបន្ទាត់ទីមួយជាបីផ្នែកបន្ទាត់ទីពីរជាពីរផ្នែកហើយភ្ជាប់ចុងបញ្ចប់បន្ទាត់ទីបីទៅចំណុចក។
- (កោសិកា 23) ភ្ជាប់ចុងបន្ទាត់ទាបនៃបន្ទាត់ទី 1 ទៅចុងខាងលើនៃបន្ទាត់ទី 2 និងចុងខាងលើនៃបន្ទាត់ទី 2 ទៅចុងបាតនៃបន្ទាត់ទី 4 ។
- (កោសិកា 24) ចូរបញ្ចូនលេខសេសនិងគូសបន្ទាត់ពីលេខគូ។
- (កោសិកា 25) បញ្ចូលចំនួនពីរនៅក្នុងរង្វង់, គូរពួកវាបញ្ឈរពីគ្នាទៅវិញទៅមក។
- (កោសិកា 26) ដាក់ព្រួញចុះក្រោមអក្សរ A នៅក្រោម B ព្រួញចង្អុលឡើងលើក្រោមអក្សរ C គូស។
- (កោសិកា 27) បើពាក្យផ្ទះនិងដើមឈើអុកចាប់ផ្តើមដោយអក្សរដូចគ្នាសូមដាក់សញ្ញា "-" មួយនៅចន្លោះសញ្ញាស្នាមប្រឡាក់។
- (កោសិកា 28) ដាក់ចំនុចសូន្យនៅខាងឆ្វេងនៃក្រឡានៅខាងស្តាំបំផុតនៅកណ្តាលគូរអង្កត់ទ្រូង។
- (កោសិកា 29) គូសចំណាំសញ្ញាពីបាតនៅគូសដំបូងសូមបញ្ចូលអក្សរ A.
- (ក្រឡា 30) ប្រសិនបើនៅក្នុងពាក្យ "អំណោយ" សំបុត្រទីបីមិនមែន "និង" ទេបញ្ចូលលេខ 3 + 5 ។
- (កោសិកា 31) នៅក្នុងពាក្យ "គោរព" រង្វង់ពយនោះហើយនៅក្នុង "ភ្លៀង" ហូរកាត់ស្រៈ។
- (កោសិកា 32) បើលេខ 54 អាចបែងចែកបាន 9, ពណ៌នាអំពីរង្វង់ជុំវិញចតុរ័ង្ស។
- (កោសិកា 33) ពីលេខ 1 ដល់ 7 គូរបន្ទាត់ដើម្បីឱ្យវាស្ថិតនៅក្រោមលេខនិងលេខលើសេស។
- (កោសិកា 34) គូសរង្វង់ដោយគ្មានលេខដោយមានលេខ - គូសបន្ទាត់ពីក្រោម។
- (កោសិកា 35) នៅក្រោមតួអក្សរព្យញ្ជនៈដាក់ព្រួញចុះក្រោមក្រោមស្រៈហើយចង្អុលទៅខាងឆ្វេង។
- (កោសិកា 36) សរសេរពាក្យ "ពិភពលោក" ដូច្នេះអក្សរទីមួយស្ថិតនៅក្នុងរង្វង់ហើយអក្សរទីពីរក្នុងចតុកោណកែង។
- (ក្រឡា 37) បញ្ជាក់ទិសនៃបន្ទាត់ផ្ដេកទៅខាងស្ដាំនិងបន្ទាត់បញ្ឈរទៅកំពូល។
- (កោសិកា 39) ចែកបន្ទាត់ទី 2 ជាពាក់កណ្តាលភ្ជាប់ចុងបញ្ចប់នៃខ្សែទី 1 ទៅបន្ទាត់ទី 2 ។
- (កោសិកា 40) ញែកលេខសេសពីបន្ទាត់បញ្ឈរសូម្បីតែ។
- (កោសិកា 41) នៅខាងលើបន្ទាត់ដាក់សញ្ញាព្រួញចង្អុលឡើងនិងក្រោមបន្ទាត់ - ព្រួញចង្អុលទៅខាងឆ្វេង។
- (កោសិកា 42) បញ្ចប់លិខិត M ក្នុងការ៉េ K ក្នុងរង្វង់ O ក្នុងត្រីកោណ។
- (កោសិកា 43) សរសេរផលបូកនៃ 5 + 2 ក្នុងចតុកោណកែងនិងភាពខុសគ្នានៃលេខដូចគ្នានៅក្នុង rhombus ។
- (កោសិកា 44) ចូរបែងចែកលេខដែលបែងចែកដោយ 3 និងគូសបន្ទាត់ពីផ្សេងទៀត។
- (កោសិកា 45) ពិនិត្យមើលរង្វង់តែប៉ុណ្ណោះហើយលេខ 3 គឺនៅក្នុងចតុកោណ។
- (ប្រអប់ 46) គូសបន្ទាត់ក្រោមអក្សរនិងរង្វង់សូម្បីតែលេខ។
- (កោសិកា 47) ដាក់លេខសេសនៅក្នុងតង្កៀបជ្រុងនិងសូម្បីតែក្នុងរង្វង់មូល។
ចំនួនកិច្ចការនិងកោសិកានៅក្នុងទំរង់ចម្លើយមិនស្របគ្នាទេតែត្រូវធ្វើយ៉ាងច្បាស់លាស់។ ការប៉ាន់ប្រមាណសមត្ថភាពបញ្ញាគឺសាមញ្ញ:
- កំហុសឆ្គង 0-4 - ភាពទន់ភ្លន់គឺខ្ពស់, សមត្ថភាពរៀនគឺល្អ;
- កំហុស 5-9 - ភាពទន់ភ្លន់មធ្យម
- កំហុស 10-14 - ភាពទន់ខ្សោយទាប;
- មានកំហុស 15 ឬច្រើនជាងនេះ - សកម្មភាពផ្លូវចិត្តមិនត្រូវបានណែនាំទេ។
បច្ចេកទេសនេះគឺសាមញ្ញណាស់ហើយផ្តល់នូវលទ្ធផលជាក់ស្តែងគ្រប់គ្រាន់និងពាក់ព័ន្ធ។