វិធីសាស្រ្តរៀបចំកុមារសម្រាប់សាលារៀន
វិធីសាស្រ្តណាមួយគួរតែមានលក្ខណៈទូលំទូលាយមិនត្រឹមតែបង្រៀនជំនាញច្បាស់លាស់ប៉ុណ្ណោះទេតែថែមទាំងសន្មតការអភិវឌ្ឍរួមផងដែរ។ ជាការពិតឥឡូវនេះមានវិធីជាច្រើនដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានការរៀបចំសាលាមត្តេយ្យសម្រាប់សាលា។ អ្នកអាចជ្រើសរើសប្រជាប្រិយបំផុត។
Methodology របស់ Zaitsev
វិធីសាស្រ្តនេះត្រូវបានអនុម័តដោយគ្រូបង្រៀនជាច្រើន។ គាត់បានបង្ហាញឱ្យឃើញពីខ្លួនគាត់ផ្ទាល់ទាំងនៅក្នុងថ្នាក់រៀននិងម្នាក់ៗរួមទាំងនៅផ្ទះជាមួយម្តាយរបស់គាត់។ សម្ភារៈដែលចាំបាច់សម្រាប់ការសិក្សាពេញម៉ោងគឺមានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ វិធីសាស្រ្តនេះផ្តល់នូវវិធីដើមនៃការបង្រៀនការសរសេរការអានដែលជាទិដ្ឋភាពដ៏សំខាន់នៃការរៀបចំសម្រាប់សាលារៀន។
ប៉ុន្តែជាមួយនឹងចំណុចនេះវាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ថាព័ត៌មាននៅក្នុងថ្នាក់បឋមនឹងត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងទម្រង់ខុសគ្នាស្រឡះហើយប្រហែលជាពិបាកនឹងឱ្យសិស្សសម្របទៅតាមដំណើរការសិក្សា។
វិធីម៉ុនតែសសូរី
ឥឡូវនេះមានប្រជាប្រិយភាពយ៉ាងខ្លាំងនិងត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយនៅមតេយ្យមជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្ឍន៍ដំបូងក៏ដូចជានៅក្នុងផ្ទះ។ វាមានគោលបំណងដល់ការអភិវឌ្ឍខ្លួនរបស់កុមារពោលគឺឪពុកម្តាយបង្កើតបរិយាកាសរៀនសូត្រហើយគ្រាន់តែមើលហ្គេមដែលជួនកាលជួយនិងណែនាំ។ លំហាត់ប្រាណរួមបញ្ចូលទាំងការអភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូនិងអារម្មណ៍។ ប៉ុន្តែវិធីសាស្រ្តនេះមិន presuppos វិន័យពិសេសមួយដែលត្រូវបានត្រូវការនៅក្នុងមេរៀនសាលា។ ហើយរឿងនេះអាចប៉ះពាល់ដល់អាកប្បកិរិយារបស់កុមារក្នុងការរៀនសូត្រ។
នីតិវិធីរបស់ Nikitin
វាពាក់ព័ន្ធនឹងការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយនិងការច្នៃប្រឌិតសកម្មក្មេងៗរៀនឯករាជ្យនិងឪពុកម្ដាយធ្វើតាមហើយណែនាំនិងលើកទឹកចិត្តដោយមិនប្រុងប្រយ័ត្ន។ អ្វីដែលសំខាន់នោះគឺថាបើយោងតាមវិធីសាស្រ្តនេះមានព័ត៌មានជាច្រើនអាចរកបានដោយសេរី។ ម៉ាក់អាចអាននិងយល់គ្រប់យ៉ាងដោយខ្លួនឯង។
ការរៀបចំខាងផ្លូវចិត្តសម្រាប់សាលារៀន
ការចូលរៀនថ្នាក់ដំបូងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងជីវិតរបស់កុមារហើយនេះជាភាពតានតឹងមួយសម្រាប់គាត់។ ជាញឹកញាប់ឪពុកម្តាយនិយាយថា "ការរៀបចំសម្រាប់សាលារៀន" មានន័យថាការបង្ហាត់បង្រៀនបញ្ញាញាណដែលមានន័យថាបាត់ខ្លួននៅចំពោះមុខដែលដំណើរការសិក្សាក៏ជាទំនាក់ទំនងជាមួយកុមារនិងមនុស្សពេញវ័យផងដែរ។ ដើម្បីជួយឱ្យទារកងាយស្រួលក្នុងការផ្ទេររយៈពេលនៃការសម្របខ្លួនអ្នកត្រូវមើលថែការរៀបចំផ្លូវចិត្តរបស់សិស្សថ្នាក់ទីមួយទៅសាលារៀន។ យ៉ាងណាមិញប្រសិនបើសិស្សមិនយល់ពីរបៀបប្រព្រឹត្តទៅយ៉ាងត្រឹមត្រូវនៅក្នុងថ្នាក់រៀនតើអ្វីទៅដែលកំពុងរង់ចាំគាត់ក្នុងដំណើរការរៀនបន្ទាប់មកគាត់ទំនងជាមិនក្លាយជាសិស្សល្អហើយគាត់នឹងមានទំនាក់ទំនងល្អជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់របស់គាត់។
អ្នកអាចរំលេចចំណុចសំខាន់ៗដែលអ្នកត្រូវយកចិត្តទុកដាក់:
- ការប្រុងប្រយ័ត្នបញ្ញាសន្មតថាការអភិវឌ្ឍនៃការចងចាំ, តក្កវិជ្ជា, សមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតទំនាក់ទំនងបណ្តាលឱ្យមានផលប៉ះពាល់ដល់កុមារ។
- ការត្រៀមខ្លួនជាលក្ខណៈបុគ្គលអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតការលើកទឹកចិត្តផ្តល់គំនិតមួយ
អំពីអ្វីដែលកំពុងរង់ចាំនៅក្នុងសាលារៀន។ - ការត្រៀមខ្លួនសង្គម - បង្ហាញពីរបៀបដែលកូនមានអារម្មណ៍សុខស្រួលក្នុងចំណោមមិត្តភក្ដិរបៀបប្រព្រឹត្តទៅយ៉ាងពេញលេញរបៀបដែលវាទទួលបានជាមួយពួកគេនិងដោះស្រាយជម្លោះ។
ការរៀបចំសម្រាប់សាលារៀន 1 ថ្នាក់អាចត្រូវបានអនុវត្តនៅផ្ទះដោយឯករាជ្យដោយពឹងផ្អែកលើវិធីសាស្រ្តមួយឬការរួមបញ្ចូលគ្នា។ យកចិត្តទុកដាក់ច្រើនត្រូវបានបង់ទៅបញ្ហានេះនៅមតេយ្យ។ ប៉ុន្តែតាមឧត្ដមគតិប្រហែលមួយឆ្នាំមុនចូលរៀនសូមនិយាយជាមួយអ្នកចិត្តសាស្ត្រកុមារដែលនឹងផ្តល់ដំបូន្មានប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ។ ទោះបីជាមានអ្វីខុសក៏ដោយក៏វានឹងមានពេលគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះវា។