អាងហែលទឹកនៅមតេយ្យ

នីតិវិធីទឹកមិនមានតួនាទីតិចតួចនៅក្នុងដំណើរការនៃការបង្កើតប្រព័ន្ធភាពស៊ាំរបស់កុមារនោះទេ។ ការហែលទឹកពង្រឹងប្រព័ន្ធសរសៃឈាមបេះដូងបំបាត់ប្រព័ន្ធសាច់ដុំសសៃប្រសាទដែលប៉ះពាល់ដល់ការងាររបស់ប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាលធ្វើឱ្យឈាមរត់មានភាពប្រសើរឡើង។ ហើយប្រសិនបើយើងយកចិត្តទុកដាក់អំពីរបៀបដែលទឹកចិត្តសប្បាយរីករាយនិងនីតិវិធីទឹកស្អាតនាំឱ្យមានកូន ៗ នោះហេតុផលដែលហេតុអ្វីបានជាមាតាបិតាភាគច្រើនសម្រេចចិត្តជ្រើសរើសសាលាមត្តេយ្យជាមួយអាងហែលទឹកមួយច្បាស់ណាស់។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយកុំភ្លេចថាការងូតទឹកអាចមានផលវិបាកអវិជ្ជមានមួយចំនួន។ ប្រសិនបើក្បួនច្បាប់និងស្តង់ដារសុវត្ថិភាពមិនត្រូវបានគេសង្កេតឃើញនោះថ្នាក់រៀននៅអាងហែលទឹកនៅមតេយ្យអាចប៉ះពាល់អវិជ្ជមានដល់សុខភាពរបស់កុមារបណ្តាលឱ្យមានជំងឺផ្តាសាយនិងរបួស។

ច្បាប់និងក្បួនជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការទៅលេងអាងហែលទឹកនៅមតេយ្យ

ឯកសារពីវេជ្ជបណ្ឌិតស្រុកនិងការអនុញ្ញាតពីឪពុកម្តាយជារឿងដំបូងដែលគិលានុបដ្ឋាយិកាតម្រូវឱ្យចូលរៀននៅថ្នាក់រៀន។ តាមក្បួនមួយប្រសិនបើកុមារមានសុខភាពល្អនោះគ្រូពេទ្យគ្មានអ្វីប្រឆាំងនឹងនីតិវិធីទឹកទេ។ ប្រសិនបើមានបញ្ហាសុខភាពមួយចំនួនបន្ទាប់មកគ្រូពេទ្យកុមារអាចហាមឃាត់ការទៅមើលអាងទឹក។

ដោយជ្រើសរើសយកសាលាមត្ដេយ្យដោយអាងហែលទឹកឪពុកម្តាយត្រូវត្រៀមលក្ខណៈឱ្យបង់ប្រាក់សម្រាប់ថ្នាក់រៀនជាមួយគ្រូនិងទិញសម្ភារៈងូតទឹកចាំបាច់ដូចជាស្បែកជើងកៅស៊ូ អាវរងា កន្សែងសាប៊ូកន្សែងក្រណាត់ មួក និងវ៉ែនតាងូតទឹក។

នៅពេលចាប់ផ្តើមនៃសម័យប្រជុំនេះច្បាប់នៃការប្រព្រឹត្ដត្រូវបានពិភាក្សា។ កុមារគួរយល់យ៉ាងច្បាស់ថានៅអាងទឹកអ្នកមិនអាចស្រែកខ្លាំង ៗ រញ៉េរញ៉ៃអនុវត្តពាក្យបញ្ជារបស់គ្រូបង្វឹកនិងមុនពេលងូតទឹកនិងក្រោយពីបានទៅលេង។

លើសពីនេះទៅទៀតការហែលទឹកក្នុងចំណោមអត្តពលិកដែលមានវ័យក្មេងបំផុតមានលក្ខណៈពិសេសជាច្រើនដូចជា:

• ត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅពេលព្រឹកជាញឹកញាប់ជំនួសឱ្យការដើរ;
• សីតុណ្ហភាពទឹកនៅក្នុងអាងទឹកមិនគួរតិចជាង 30 ដឺក្រេទេ។
• កុមារត្រូវបានបែងចែកជាក្រុមតូចដែលចំនួនមិនលើសពី 10 ទៅ 15 នាក់។
• ដំបូងកុមារធ្វើលំហាត់ប្រាណទឹកបន្ទាប់មកលេងហ្គេមដែលគួរឱ្យរំភើបសម្រាប់គោលបំណងនេះសារពើភ័ណ្ឌពិសេសត្រូវបានផ្តល់ជូននៅក្នុងអាងមត្តេយ្យ;
• គិលានុបដ្ឋាយិកានិងគ្រូបង្រៀនធ្វើតាមលំដាប់នេះ, ជួយកុមារយកផ្កាឈូកនិងស្ងួតសក់របស់ពួកគេ។