ចិត្តវិទ្យា

ចិត្តវិទ្យា ជាផ្នែកមួយនៃទិដ្ឋភាពពេញនិយមបំផុតនៃចិត្តសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្របរទេស។ ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីការបកប្រែតាមឈ្មោះរបស់វាមានន័យថា "ការយល់ដឹង" ។ វាមានដើមកំណើតនៅទសវត្សរ៍ទី 60 នៃសតវត្សទី 20 នៅសហរដ្ឋអាមេរិកហើយបានដើរតួជាអ្នកផ្ទុយនឹងអាកប្បកិរិយា។

ទិសដៅនៃការយល់ដឹងអំពីរបៀបដែលមនុស្សម្នាក់ទទួលបានដឹងពីព័ត៌មានជុំវិញពិភពលោកដែលវាហាក់ដូចជាគាត់ត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងការចងចាំរបស់គាត់បានប្រែក្លាយទៅជាចំណេះដឹងហើយទីបំផុតរបៀបដែលចំណេះដឹងដែលទទួលបាននៅក្នុងចិត្តវិទ្យារបស់គាត់មានឥទ្ធិពលទៅលើចរិតលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនការយកចិត្តទុកដាក់។ ទិសនេះរាប់បញ្ចូលដំណើរការនៃការយល់ដឹងជាច្រើន: ការចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងអារម្មណ៍ការទទួលស្គាល់រូបភាពជុំវិញយើងម្នាក់ៗនិងបញ្ចប់ដោយការចងចាំការបង្កើតគំនិតការតំណាងជាក់លាក់។

បដិវត្តនៃចិត្តគំនិតបរទេស

ជួនកាលនេះត្រូវបានគេហៅថានេះជាទិសដៅផ្លូវចិត្តថ្មី។ មានអំណះអំណាងដ៏សំខាន់សម្រាប់រឿងនេះ។ ដូច្នេះចាប់តាំងពី 20 ឆ្នាំនៃសតវត្សទី XV មួយចំនួននៃបញ្ញវន្តវិទ្យាសាស្រ្តបានសិក្សាពីការយល់ឃើញ, ការគិត, តំណាង, ល។ អ្នកចិត្តសាស្រ្តនៃសហរដ្ឋអាមេរិកនៅគ្រានោះបានបំភ្លេចវា។ នៅក្នុងវេនស្ថាបនិកនៃអាកប្បកិរិយា Watson បានចាត់ទុកថាវាមិនសមរម្យក្នុងការប្រើពាក្យខាងលើនេះនិងតំណាងនៃការវិភាគវិជ្ជានេះត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការស្រាវជ្រាវតម្រូវការ, ការលើកទឹកចិត្ត, សភាវៈនៃបុរស។ ជាលទ្ធផលអ្នកស្រាវជ្រាវជាច្រើនបានមើលឃើញនូវសាខាថ្មីមួយខាងផ្នែកចិត្តវិទ្យាដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍និងភាពរីករាយយ៉ាងខ្លាំងដែលនាំឱ្យមានការរកឃើញនៅក្នុងវិស័យនេះ។

មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចិត្តគរបញ្ញា

ពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកចិត្តសាស្ត្រជនជាតិអាមេរិកឈ្មោះប៊េកដែលជាអ្នករៀបចំមជ្ឈមណ្ឌលព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រដែលមានទីតាំងនៅសាកលវិទ្យាល័យ Pennsylvania ។ វាត្រូវបានគេចាត់ទុកថាទិសដៅនេះយល់ឃើញថាបុរសជាប្រព័ន្ធមួយដែលបានចូលរួមក្នុងការស្វែងរកជាបន្តនូវព័ត៌មានអំពីប្រធានបទទាំងនោះដែលជាព្រឹត្តិការណ៍ដែលបង្កើតឡើងនៅជុំវិញពិភពលោក។ ព័ត៌មានដែលទទួលបានដោយបុគ្គលម្នាក់ៗត្រូវបានដំណើរការជាជំហានតាមរយៈដំណើរការនីតិវិធីជាច្រើន (ការយកចិត្តទុកដាក់ការនិយាយឡើងវិញនិងការច្របាច់ទិន្នន័យដែលទទួលបាននៅក្នុងគំនិតរបស់ពួកគេ) ។

ការចងចាំក្នុងចិត្តវិទ្យា

ការចងចាំរបស់មនុស្សត្រូវបានប្រៀបធៀបទៅនឹងការចងចាំរបស់កុំព្យូទ័រ។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវកត់សម្គាល់ថាការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់បានផ្តល់លទ្ធផលច្រើនក្នុងរយៈពេលច្រើនឆ្នាំជាងមុនទៅទៀតមុនពេលនេះ។ នៅក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយនេះ "ការប្រៀបធៀបកុំព្យូទ័រ" ត្រូវបានអនុម័តដែលនាំមកនូវលក្ខណៈសម្បត្តិមួយចំនួនដែលទាក់ទងរវាងសតិរបស់មនុស្សនិងកុំព្យូទ័រមួយ។ ដូច្នេះការចងចាំក៏ដូចជាការគិតក្នុងចិត្តវិទ្យាត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាទិដ្ឋភាពសំខាន់នៃដំណើរការទាំងមូលនៃការដំណើរការព័ត៌មានណាមួយ។ អ្នកចេះយល់ដឹងបានកំណត់គោលដៅមួយដើម្បីរៀនពីរបៀបដែលព័ត៌មាននេះដែលទទួលបានពីការចងចាំពីអតីតកាលទៅជាចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន។

អ្នកចិត្តសាស្រ្តអាមេរិចលោក Naisser ជឿថាការចងចាំសតិ (ដែលមានរយៈពេលប្រហែល 25 វិនាទីនិងតំណាងឱ្យការអភិរក្សរូបភាពដែលទទួលបានក្នុងទម្រង់ជាឥទ្ធិពលនៃវិញ្ញាណ) ត្រូវបានដំណើរការជាលើកដំបូងនៅក្នុងប្រភេទឧបករណ៍ចងចាំ។ លើសពីនេះទៅទៀតវាធ្លាក់ចូលទៅក្នុងរយៈពេលខ្លីដោយពាក្យសំដី (នៅទីនេះព័ត៌មានអំពីព្រឹត្តិការណ៍ត្រូវបានដំណើរការនិងរក្សាទុក) ហើយបន្ទាប់មកបន្តការទន្ទេញរយៈពេលយូរ (ប៉ុន្តែបានតែបន្ទាប់ពីការប្រុងប្រយ័ត្នដំណើរការតាមលំដាប់) ។

ចិត្តគរុកោសល្យមនុស្សនិងចិត្តវិទ្យា

មនុស្សធម៌ដូចជាចិត្ដវិទ្យាចិត្តវិទ្យាបានលេចឡើងជាការប្រឆាំងទៅនឹងការបង្រៀនអាកប្បកិរិយានិងចិត្តវិទូ។ ប្រធានបទនៃការសិក្សារបស់ខ្លួនគឺជា មនុស្ស ដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតដែលមានសុខភាពល្អដែលគោលដៅរបស់គេគឺការធ្វើឱ្យខ្លួនឯងដឹង។ អ្នកតំណាងច្បាស់លាស់នៃនិន្នាការនេះគឺ Maslow ។ គាត់ជឿថាប្រភពសំខាន់នៃសកម្មភាពរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗគឺជាបំណងប្រាថ្នាបន្តរបស់គាត់សម្រាប់ការបញ្ចេញមតិខ្លួនឯង។