ការសិក្សាភាសានិងចិត្តសាស្ត្រជាច្រើនបានបង្ហាញថាអត្រានៃការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយនៅពេលចាប់ផ្ដើមជីវិតរបស់មនុស្សគឺមានខ្ពស់ជាងអ្វីដែលកើតឡើងជាបន្តបន្ទាប់។ ដូច្នេះប្រហែល 12 ខែវាក្យស័ព្ទរបស់ទារកមានកម្រិតមធ្យមពី 8 ទៅ 10 ពាក្យហើយក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំវាពង្រីករហូតដល់ 1000 ពាក្យ!
នៅឆ្នាំទី 3 នៃជីវិតការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយក្លាយជានិន្នាការឈានមុខគេ។ កុមារមិនត្រឹមតែបញ្ចូលវាក្យស័ព្ទរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងរៀនបញ្ចេញសម្លេងយ៉ាងច្បាស់ព្យាយាមរៀនសូត្រវង់ភ្លេងបង្កើតសម្លេងសំលេងបង្កើតការស្ថាបនាពាក្យសំដីបង្កើតពាក្យ។ ភារកិច្ចរបស់មាតាបិតានិងគ្រូបង្រៀននៅដំណាក់កាលនេះគឺដើម្បីជួយកុមារឱ្យចេះស្ទាត់ជំនាញគ្រប់ភាសា។ សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយនិងការកែតម្រូវនៃការរំខានដែលកើតឡើងក្នុងដំណើរការនេះលោកគ្រូអ្នកគ្រូសំរាប់កុមារចេះដើរតេះតះត្រូវបានបង្កើតឡើង - សំណុំនៃលំហាត់ដែលចលនាចលនាត្រូវបានអមដោយការបញ្ចេញអត្ថបទដែលត្រូវគ្នា។
គោលបំណងរបស់លោការីត
គោលបំណងរបស់លោកគ្រូអ្នកគ្រូសម្រាប់កុមារថ្នាក់មត្តេយ្យគឺដើម្បីយកឈ្នះលើបញ្ហានៃការអភិវឌ្ឍការនិយាយក៏ដូចជាការលំបាករបស់អ្នកចូលរួមដែលទាក់ទងនឹងមុខងារមិននិយាយនៃចិត្ត។ ទន្ទឹមនឹងនេះការធ្វើលំហាត់ប្រាណបែបនេះមិនត្រឹមតែជួយកែលម្អសុន្ទរកថាប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏រួមចំណែកដល់ការពង្រឹងប្រព័ន្ធសាច់ដុំការបង្កើតឥរិយាបថសមស្របក៏ដូចជាចលនាម៉ូទ័រនិងចលនានៃចលនា។
សុន្ទរកថាមានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងជិតស្និតជាមួយសកម្មភាពរាងកាយ - សកម្មភាពម៉ូទ័រខ្ពស់ជាងការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយ។ នៅក្នុងបរិវេណលំហាត់ប្រណាំងម៉ូតូការនិយាយគឺជាកត្តាជំរុញនិងការត្រួតពិនិត្យឈានមុខគេមួយ។ ក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់កុមារត្រូវបានផ្អែកលើសុន្ទរកថាខាន់ចង្វាក់ដែលរួមចំណែកដល់ការបង្កើតការស្តាប់ដោយផ្ទាល់, អត្រាត្រឹមត្រូវនៃការនិយាយនិងការដកដង្ហើម។
ភាពបន្ទាន់នៃលោការីត
ភាពពាក់ព័ន្ធនៃទ្រឹស្ដីទ្រឹស្តីគឺស្ថិតនៅលើការពិតដែលថាមាតាបិតាភាគច្រើនផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើការអភិវឌ្ឍដំបូងនៃបញ្ញារបស់កុមារជាពិសេសអំពីការអាន។ ការអនុវត្តក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះដែលត្រូវបានកត់សម្គាល់ដោយការផ្ទុះនៃប្រជាប្រិយភាពនៃបច្ចេកទេសអភិវឌ្ឍន៍ដំបូងបង្ហាញថាការអភិវឌ្ឍមជ្ឈមណ្ឌលខួរក្បាលដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការអានការសរសេររាប់ថា "រំខាន" វាចេញពីភាពចាំបាច់ដទៃទៀតនៃការវិវឌ្ឍន៍នៃអឌ្ឍគោលខួរក្បាលខាងស្តាំនៃខួរក្បាលហើយការខាតបង់ទាំងនេះមិនអាចបង្កើតឡើងវិញបានទេនាពេលអនាគត។ ហើយវាគឺជាលោកសាស្ត្រាចារ្យនៃផ្ទះនិងសាលាមត្តេយ្យដែលជួយឱ្យទារកមានការរីកចំរើនបន្តិចម្តង ៗ បន្តិចម្តង ៗ និងស្របតាមអាយុ។
លំហាត់សម្រាប់លោការីត
លំហាត់សម្រាប់ logarithmics ជាធម្មតារួមបញ្ចូលនូវធាតុដូចខាងក្រោម:
- ដើរជាមួយការផ្លាស់ប្តូរទិសដៅថេរ;
- លំហាត់ដែលអភិវឌ្ឍដង្ហើម, ការបញ្ចូលគ្នា, សំលេង;
- លំហាត់ប្រាណដើម្បីអភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់និងបង្កើនសម្លេងសាច់ដុំ;
- លំហាត់និយាយ;
- ធ្វើលំហាត់ប្រាណនៅលើការបង្កើតអារម្មណ៍នៃចង្វាក់តន្ត្រីមួយ;
- លំហាត់ដែលបង្កើតជំនាញម៉ូតូតូច
- ច្រៀង។
លំហាត់ទាំងអស់នេះត្រូវបានធ្វើឡើងដោយមានក្តារតុបតែងជាកាតព្វកិច្ចដែលក្នុងចំនោមអ្វីៗផ្សេងទៀតក៏ធ្វើឱ្យសកម្មភាពខាងអារម្មណ៍មានចលនាផងដែរ។ នេះគឺជាលំហាត់ដ៏សាមញ្ញមួយចំនួនដែលប្រាកដជានឹងធ្វើឱ្យភាពជឿនលឿនរបស់អ្នករីកចំរើនហើយជួយអភិវឌ្ឍម៉ាស៊ីននិយាយរបស់គាត់និងបង្កើនជំនាញម៉ូតូរបស់គាត់:
ល្បែង "Hop-gop"
ក្មេងកំពុងអង្គុយលើជង្គង់របស់អ្នក។ បោះវានៅក្នុងចង្វាក់ផ្សេងគ្នា។
Hop-gop, gop-gop,
សេះបានចូលទៅក្នុងកង់។
យើងបោះកុមារតាមលក្ខណៈវាស់វែងតាមចង្វាក់នៃពាក្យ (8 ដង) ។
យើងនឹងចាក់សេះដែលហៀបនឹងសំរាលកូន។
ខ្ញុំនឹងផ្តួលគាត់ដោយប្រើក្រចកសេះ។
យើងគោះលើព្យាង្គនីមួយៗ (16 ដង) ។
Hop-gop, gop-gop,
សេះបានចូលទៅក្នុងកង់។
ចង្វាក់គឺដូចគ្នានឹងការចាប់ផ្តើមដែរ។
ល្បែង "ម៉ាស៊ីនចំហាយ"
កូនក្មេងអង្គុយនៅលើជង្គង់ដែលកំពុងប្រឈមនឹងមនុស្សពេញវ័យ។
យើងកាន់ដៃរបស់គាត់។ យើងធ្វើចលនាចុះឡើង ៗ ដោយធ្វើត្រាប់តាមក្បាលរថយន្ដដែលលោតជង្គង់។
នេះគឺជារថភ្លើងរបស់យើង។
កង់ដ៏អាក្រក់។
ដូច្នេះហើយដូច្នេះ។
សូមផ្លាស់ទីចំណុចទាញយឺត ៗ ។
កង់ទាំងអស់កំពុងគោះ។
ដូច្នេះហើយដូច្នេះដូច្នេះ។ ដូច្នេះ។
ក្បាលម៉ាស៊ីនចំហាយទៅស្ងាត់,
ផ្លាស់ទីចំណុចទាញរហ័សនៅលើព្យាង្គនីមួយៗ។
បញ្ឈប់មានន័យថាកាន់តែជិត។
ចលនាថយចុះ។
ឌូដូ! ឌូដូ!
លើកឡានរបស់កូនក្មេងឡើង។ យើងធ្វើចលនាខ្លីឡើង។
បញ្ឈប់!
ប៊ិចត្រូវបានបន្ទាប។
ល្បែង "មែកធាង"
ខ្យល់បក់បោកមុខយើង។
គ្រវីដៃរបស់អ្នកទៅឱ្យកុមារដោយដៃរបស់អ្នក។
ដើមឈើបានរញ៉េរញ៉ៃ។
លើកដៃរបស់ក្មេងឡើងហើយរង្គើពួកគេពីចំហៀងទៅម្ខាង។
ខ្យល់នៅតែស្ងាត់ជាង,
កាត់បន្ថយដៃរបស់កូនដោយរលូន។
ដើមឈើនេះខ្ពស់ជាងនិងខ្ពស់ជាង។
លើកដៃរបស់ទារកនិងទាញក្រពះឡើង។