តើសង្គមនិងការចិញ្ចឹមជីវិតគឺជាអ្វី?

មនុស្សគ្រប់គ្នាតាំងពីកំណើតមានទំនោរចិត្ដខ្លះ។ ប៉ុន្ដែវិធីដែលវានឹងកើនឡើងនៅពេលវារីកចម្រើនគុណសម្បត្តិអ្វីនឹងកើតឡើងអាស្រ័យលើការអប់រំដែលមានឥទ្ធិពលលើមនុស្សពេញវ័យនៅលើកុមារភាព។ ប៉ុន្ដែនេះអាស្រ័យយ៉ាងច្រើនទៅលើកាលៈទេសៈនៃជីវិតរបស់គាត់លើមនុស្សដែលគាត់នឹងជួបនៅលើលក្ខណៈនៃទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកដទៃ។ កត្តាទាំងនេះបង្ហាញពីដំណើរការនៃការធ្វើឱ្យសង្គមរីកចម្រើនដែលក៏ចូលរួមក្នុងការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈដែរ។ ជាអកុសលមិនមានអ្នកអប់រំទាំងអស់យល់ពីអ្វីដែលសង្គមនិងការចិញ្ចឹមបីបាច់របស់មនុស្សគឺថាតើតួនាទីរបស់ពួកគេមានតួនាទីយ៉ាងណាចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលម្នាក់ៗរបស់កុមារ។

បុរសគឺជាមនុស្សសង្គមគាត់កើតនិងរស់នៅក្នុងចំណោមមនុស្ស។ ដូច្នេះវាសំខាន់ណាស់ដែលគាត់នឹងរៀនធ្វើទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកដទៃរបៀបដែលគាត់នឹងរៀនក្បួនច្បាប់នៃឥរិយាបថក្នុងសង្គម។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនជឿថារឿងសំខាន់ក្នុងការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កូនក្មេងគឺការចិញ្ចឹមជីវិត។ ក៏ប៉ុន្តែឧទាហរណ៍ជាច្រើនបង្ហាញថាដោយគ្មានការចូលរួមពីសង្គមនៅវ័យក្មេងវាមិនអាចទៅរួចទេដើម្បីបង្រៀនមនុស្សម្នាក់ៗហើយគាត់នឹងមិនអាចសម្របខ្លួននិងរស់នៅក្នុងសង្គមបានទេ។

នេះត្រូវបានបង្ហាញដោយករណីដែលកុមារនៅវ័យក្មេងត្រូវបានគេដកហូតការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមនុស្សឧទាហរណ៍ Mowgli ឬក្មេងស្រីដែលរស់នៅក្នុងបន្ទប់បិទជិតអស់រយៈពេល 6 ឆ្នាំ។ វាស្ទើរតែមិនអាចទៅរួចទេដើម្បីបង្រៀនពួកគេពីអ្វីមួយ។ នេះបង្ហាញថាការអភិវឌ្ឍការចិញ្ចឹមអប់រំនិងសង្គមកិច្ចរបស់បុគ្គលគឺជាកត្តាដែលចាំបាច់ដូចគ្នាសម្រាប់ ការសម្របខ្លួនរបស់ ប្រជាពលរដ្ឋក្នុងសង្គម។ មានតែវត្តមានរបស់ពួកគេរួមគ្នាជួយកុមារឱ្យក្លាយទៅជាមនុស្សម្នាក់ដើម្បីស្វែងរកកន្លែងរបស់គេនៅក្នុងជីវិត។

ភាពខុសគ្នារវាងសង្គមនិងការអប់រំរបស់បុគ្គល

ការបណ្តុះបណ្តាលគឺផ្អែកលើទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្សពីរនាក់គឺគ្រូបង្រៀននិងកុមារហើយសង្គមគឺជាទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្សនិងសង្គម។

សង្គមគឺជាគំនិតទូលំទូលាយដែលរួមបញ្ចូលទាំងទិដ្ឋភាពជាច្រើនរួមទាំងការបណ្តុះបណ្តាល។

សង្គមគឺជាគោលដៅរយៈពេលវែងរបស់គ្រូបង្រៀនវាត្រូវបានអនុវត្តពេញមួយជីវិតរបស់មនុស្សហើយចាំបាច់ដើម្បីគាត់អាចសម្របខ្លួននិងរស់នៅជាធម្មតាក្នុងចំនោមមនុស្ស។ ការចិញ្ចឹមអប់រំគឺជាដំណើរការមួយដែលត្រូវបានអនុវត្តតែក្នុងកុមារភាពប៉ុណ្ណោះដែលចាំបាច់ក្នុងការបង្រៀនកុមារនូវវិន័យបទដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយាដែលគេទទួលយកនៅក្នុងសង្គម។

សង្គមកិច្ចនិងការអប់រំសង្គមគឺជាដំណើរការដែលមិនអាចគ្រប់គ្រងដោយខ្លួនឯងបាន។ មនុស្សត្រូវរងផលប៉ះពាល់ដោយក្រុមមនុស្សខុសៗគ្នាជារឿយៗមិនមានអ្វីដូចគ្រូបង្រៀនចង់។ ជារឿយៗពួកគេមិនស្គាល់គាត់ហើយមិនមានឥទ្ធិពលដូចគាត់ទេ។ ការហ្វឹកហ្វឺនត្រូវបានធ្វើឡើងដោយបុគ្គលជាក់លាក់មួយចំនួនដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាពិសេសសម្រាប់គោលបំណងនេះនិងបានបត់បែនដើម្បីផ្ទេរចំណេះដឹងនិងជំនាញ។

ជាក់ស្តែងទាំងសង្គមនិងការលើកកម្ពស់កុមារមានគោលដៅតែមួយគឺដើម្បីសម្របខ្លួនវានៅក្នុងសង្គមបង្កើតគុណសម្បត្តិចាំបាច់សម្រាប់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងនិងជីវិតធម្មតារវាងមនុស្ស។

តួនាទីរបស់ស្ថាប័នអប់រំក្នុងការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈ

ការអប់រំការអភិវឌ្ឍនិងសង្គមនៃមនុស្សម្នាក់កើតឡើងក្រោមឥទ្ធិពលនៃសមូហភាព។ ស្ថាប័នអប់រំគឺសកម្មបំផុតក្នុងការធ្វើឱ្យមានបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ ពួកគេជួយក្នុងការបង្កើតសញ្ញាសំគាល់សីលធម៌ការអភិវឌ្ឍតួនាទីដ៏សំខាន់ខាងសង្គមនិងផ្តល់ឱ្យកុមារនូវឱកាសដើម្បីដឹងខ្លួនពីកុមារភាព។ ដូច្នេះកម្មវិធីនៃការចិញ្ចឹមអប់រំនិងសង្គមកិច្ចនៃសាលារៀនគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ភារកិច្ចរបស់គ្រូបង្រៀនគឺមិនត្រឹមតែផ្តល់ចំណេះដឹងដល់កូនក្មេងប៉ុណ្ណោះទេតែថែមទាំងជួយពួកគេឱ្យសម្របខ្លួនក្នុងសង្គមផងដែរ។ ចំពោះគោលបំណងនេះប្រព័ន្ធនៃសកម្មភាពក្រៅម៉ោងត្រូវបានបង្កើតឡើង, ការងាររង្វង់, អន្តរកម្មគ្រូជាមួយគ្រួសារនិងក្រុមសង្គមផ្សេងទៀត។

តួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀនក្នុងការធ្វើទំនាក់ទំនងសង្គមរបស់កុមារគឺអស្ចារ្យណាស់។ វាគឺជាសកម្មភាពរួមគ្នារបស់សាលារៀនក្រុមគ្រួសារសាសនានិងសង្គមដែលជួយកុមារឱ្យក្លាយជា មនុស្សម្នាក់ ។