អ្នកបង្កើតនិន្នាការនេះគឺលោកហ្សង់ភីគីតដែលបានកត់សម្គាល់ជាដំបូងថានៅពេលដែលធ្វើតេស្តពិសោធន៍កុមារអាយុប្រហាក់ប្រហែលគ្នាធ្វើឱ្យមានកំហុសដូចគ្នាដែលបានរួមចំណែកដល់សម្មតិកម្មដែលគាត់បានធ្វើឱ្យមានដំណើរការខុសគ្នាពីដំណើរការនៃការគិតរបស់មនុស្សពេញវ័យនិងកុមារ។ នៅពេលបច្ចុប្បន្ននេះចិត្តវិទ្យាហ្សែនសិក្សាពីដំណើរការនៃការយល់ដឹងចំពោះកុមារយន្តការនៃសកម្មភាពនៃការយល់ដឹងក៏ដូចជាដំណើរការឡូជីខលរបស់កុមារ។
ការចងចាំហ្សែននៅក្នុងចិត្តសាស្រ្ត
បេះដូងនៃវិស័យចិត្តវិទ្យានេះគឺជាសម្មតិកម្មដែលមានយន្តការជាក់លាក់មួយដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកផ្លាស់ប្តូរការចងចាំនៃហ្សែនតាមមរតកដែលជាប្រភេទតែមួយគត់នៃសតិដែលមិនអាចត្រូវបានជះឥទ្ធិពលហើយដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។ ព័ត៌មានអំពីប្រភេទហ្សែននេះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យយើងនៅពេលដែលយើងកើតហើយវាត្រូវបានគេហៅថាការចងចាំតំណពូជ។ ឫសហ្សែននៃចិត្តវិទ្យានិងអាកប្បកិរិយាគឺជាបញ្ហាដ៏លំបាកមួយ។ យ៉ាងណាមិញពួកអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៅតែមិនអាចកំណត់ថាតើអ្វីដែលមានឥទ្ធិពលជាងមុនក្នុងការបង្កើត មនុស្សម្នាក់ - សង្គម, ការអប់រំ, កត្តាបរិស្ថានឬរាល់តំណពូជដូចគ្នា។ វាគឺជានិយមន័យនៃទិដ្ឋភាពនេះដែលជាភារកិច្ចសំខាន់បំផុតមួយនៃផ្នែកវិទ្យាសាស្រ្តនេះ។
គោលការណ៍ហ្សែននៅក្នុងចិត្តវិទ្យាគឺជាសម្មតិកម្មដែលមិនត្រឹមតែព័ត៌មានពត៌មានតំណពូជប៉ុណ្ណោះទេដែលប៉ះពាល់ដល់ការអភិវឌ្ឍទាំងការចងចាំនិងការគិតរបស់យើងផងដែរ។ វាត្រូវបានគេជឿជាក់ថាបរិយាកាសវប្បធម៌លក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនក៏ដូចជាវិធីសាស្រ្តអប់រំដែលអាចប្រើបានអាចពន្លឿនដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍និងបន្ថយល្បឿន។
យន្តការហ្សែននៃជំងឺផ្លូវចិត្ត
ការផ្លាស់ប្តូរស្រដៀងគ្នានេះកើតមានឡើងដោយសារតែភាពមិនធម្មតានៃក្រូម៉ូសូមខុសៗគ្នា។ រោគសញ្ញាទូទៅបំផុតនៃប្រភេទនេះគឺជំងឺវង្វេងស្មារតីក៏ដូចជា ជម្ងឺ Down ផងដែរ ។ ប៉ុន្តែក្នុងករណីខ្លះ "ការខុសឆ្គង" អាចកើតឡើងដោយសារតែការរំលោភបំពាននូវលំដាប់ DNA ។
រហូតមកដល់ពេលនេះអ្នកឯកទេសមិនអាចនិយាយបានទេថាតើកត្តាអ្វីដែលបណ្តាលឱ្យមានការរំលោភបំពានបែបនេះនិងរបៀបជៀសវាងគ្រោះថ្នាក់ទាំងស្រុងពីកំណើតរបស់កុមារបែបនេះ។ ដូច្នេះការសិក្សាអំពីការរំលោភបំពានទាំងនេះបច្ចុប្បន្នគឺសកម្មខ្លាំងណាស់។