ការធ្វើតេស្តការបង្កើត។ កំណែពេញលេញរបស់បច្ចេកទេសអ៊ី។ Torrens គឺ 12 ការដាក់ស្នើ, ដាក់ជាក្រុមថ្មបី។ ទីមួយគឺសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃការ គិត ប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតពាក្យទីពីរគឺសម្រាប់គំនិតច្នៃប្រឌិតដែលមិនមែនជាពាក្យសម្ដី (គំនិតច្នៃប្រឌិតដែលមើលឃើញ) និងទីបីសម្រាប់ការគិតប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតសំឡេងនិងសម្លេង។ ផ្នែកដែលមិនមែនជាពាក្យសម្ដីនៃការធ្វើតេស្តនេះត្រូវបានគេស្គាល់ថាជា "ទម្រង់តួលេខនៃការគិតប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតរបស់ Torrens" (រូបរឹសហ្វិច) ត្រូវបានប្រែប្រួលនៅក្នុងវិទ្យាស្ថានទូទៅនិងគរុកោសល្យផ្លូវចិត្តរបស់ APN នៅឆ្នាំ 1990 លើគំរូសិស្សសាលា។
កំណែដែលបានស្នើសុំនៃការសាកល្បង Torrens គឺជាសំណុំរូបភាពដែលមានធាតុផ្សំមួយចំនួន (បន្ទាត់) ដោយប្រើប្រធានបទណាមួយដែលត្រូវគូសរូបភាពដើម្បីឱ្យរូបភាពមានអត្ថន័យ។ នៅក្នុងកំណែនៃការធ្វើតេស្តនេះរូបភាព 6 ត្រូវបានប្រើដែលត្រូវបានជ្រើសរើសពី 10 ដើម។ យោងទៅតាម A.N Voronin រូបភាពទាំងនេះមិនចម្លងធាតុដើមគ្នាទៅវិញទៅមកហើយផ្តល់លទ្ធផលគួរឱ្យទុកចិត្តបំផុត។
លទ្ធភាពវិនិច្ឆ័យនៃវិសាលភាពប្រែប្រួលនៃបច្ចេកទេសអនុញ្ញាតឱ្យប៉ាន់ស្មានសូចនាករ 2 នៃភាពច្នៃប្រឌិតដូចជា:
- ដើម
- តែមួយ។
សូចនាករនៃ "ភាពស្ទាត់ជំនាញ" នៃការអនុវត្ត "ភាពបត់បែន" និង "ភាពស្មុគស្មាញ" នៃរូបភាពដែលមាននៅក្នុងកំណែពេញលេញនៃ "ការបំពេញរូបភាព" Torrance ក្នុងការកែប្រែនេះមិនត្រូវបានប្រើទេ។
ក្នុងកំឡុងពេលនៃការសម្របសម្រួលនៃវិធីសាស្រ្តបទដ្ឋាននិងគំនូសតាងនៃគំនូរធម្មតាសម្រាប់គំរូនៃអ្នកគ្រប់គ្រងវ័យក្មេងត្រូវបានគេចងក្រងដែលអនុញ្ញាតឱ្យប៉ាន់ប្រមាណកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍនៃការច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងមនុស្សប្រភេទនេះ។
ការធ្វើតេស្តនេះអាចត្រូវបានធ្វើឡើងទាំងនៅក្នុងបុគ្គលនិងក្រុម។
លក្ខណៈពិសេសនៃនីតិវិធីធ្វើតេស្ត
នៅពេលអនុវត្តការធ្វើតេស្តវាចាំបាច់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ថាការច្នៃប្រឌិតបង្ហាញរាងដោយខ្លួនវាផ្ទាល់តែនៅក្នុងស្ថានភាពអំណោយផលប៉ុណ្ណោះ។ ល័ក្ខខ័ណ្ឌមុខងារមិនអំណោយផលលក្ខខណ្ឌពិបាកក្នុងការធ្វើបរិយាកាសស្នេហាមិនគ្រប់គ្រាន់នៃការធ្វើតេស្តលទ្ធផលទាបយ៉ាងខ្លាំង។ តម្រូវការនេះជាទូទៅក្នុងការធ្វើតេស្តគ្រប់ប្រភេទនៃភាពច្នៃប្រឌិតដូច្នេះមុនពេលសាកល្បងភាពច្នៃប្រឌិតពួកគេតែងតែព្យាយាមបង្កើតបរិយាកាសអំណោយផលបង្រួមអប្បបរមាដល់ការលើកទឹកចិត្តដើម្បីឈានទៅដល់និងតម្រង់ទិសអ្នកសាកល្បងទៅនឹងការបង្ហាញពីសមត្ថភាពលាក់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ វាល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីជៀសវាងការពិភាក្សាបើកចំហអំពីមុខវិជ្ជាប្រធានបទនៃវិធីសាស្រ្តដែលអ្នកមិនចាំបាច់រាយការណ៍ថា សមត្ថភាពនៃ ការច្នៃប្រឌិតត្រូវបានសាកល្បង (ជាពិសេសការគិតប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត) ។ ការធ្វើតេស្តអាចត្រូវបានបង្ហាញជាបច្ចេកទេសមួយសម្រាប់ "ប្រភពដើម" ដែលជាឱកាសដើម្បីបង្ហាញពីខ្លួនឯងនៅក្នុងអាជីវកម្មដែលមិនស្គាល់។ ល។ ពេលវេលានៃការធ្វើតេស្តមិនត្រូវបានកំណត់តាមដែលអាចធ្វើទៅបានទេដោយធ្វើការផ្តល់រូបភាពនីមួយៗសម្រាប់រយៈពេល 1-2 នាទី។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ការធ្វើតេស្ត, ប្រសិនបើពួកគេគិតអំពីវាសម្រាប់រយៈពេលដ៏យូរឬយូរមកហើយ។
សេចក្តីណែនាំ
"នៅខាងមុខអ្នកមានទទេមួយដែលមាន 6 រូបភាពដែលមិនបានសម្គាល់។ អ្នកត្រូវបញ្ចប់វា។ អ្នកអាចបញ្ចប់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។ បន្ទាប់ពីគំនូរត្រូវបានបញ្ចប់អ្នកត្រូវឱ្យឈ្មោះនិងចុះហត្ថលេខាលើវានៅក្នុងបន្ទាត់ខាងក្រោម។ "
សម្ភារៈជំរុញទឹកចិត្ត
ការបកប្រែ
នៅក្នុងការធ្វើតេស្តដំបូងរបស់ Torrance សូចនាករជាច្រើននៃការច្នៃប្រឌិតត្រូវបានគេប្រើប្រាស់។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺភាពដើមនិងភាពខុសគ្នានៃរូបភាពដែលបង្កើតឡើងដោយប្រធានបទទៅរូបភាពនៃមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត។ និយាយម្យ៉ាងទៀតប្រភពដើមត្រូវបានគេយល់ថាជាកម្រមានស្ថិតិនៃចម្លើយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយវាគួរតែត្រូវបានគេចងចាំថាមិនមានរូបភាពស្រដៀងគ្នាពីរទេហើយបើតាមនោះគេគួរនិយាយពីកម្រមានស្ថិតិនៃប្រភេទ (ឬថ្នាក់) នៃតួលេខ។ នៅក្នុងប្លុកនៃការបកប្រែតួរលេខផ្សេងៗនិងឈ្មោះសាមញ្ញដែលត្រូវបានស្នើឡើងដោយអ្នកនិពន្ធនៃការបន្សាំត្រូវបានបង្ហាញដែលបង្ហាញពីលក្ខណៈសំខាន់ៗនៃរូបភាព។ វាជាការសំខាន់ដែលឈ្មោះសាមញ្ញនៃគំនូរដែលជាក្បួនមិនស្របគ្នាជាមួយឈ្មោះគំនូរដែលបានផ្តល់ដោយប្រធានបទខ្លួនឯងនោះទេ។ នៅក្នុងនេះនៅក្នុង A.N. Voronina ភាពខុសគ្នារវាងការច្នៃប្រឌិតពាក្យសំដីនិងមិនមែនជាពាក្យសម្ដីគឺច្បាស់ណាស់។ ចាប់តាំងពីការធ្វើតេស្តនេះត្រូវបានប្រើដើម្បីវិភាគរោគវិនិច្ឆ័យដែលមិនមែនជាពាក្យសម្ដីនោះឈ្មោះនៃរូបភាពដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយប្រធានបទដោយខ្លួនឯងពីការវិភាគជាបន្តបន្ទាប់ត្រូវបានគេដកចេញហើយត្រូវបានប្រើតែជាជំនួយដើម្បីយល់ពីសារៈសំខាន់នៃរូបភាព។
សូចនាករ "ប្រភពដើម" នៃតួលេខនេះត្រូវបានប៉ាន់ប្រមាណពីអារេទិន្នន័យរបស់វាហើយត្រូវបានគណនាដោយរូបមន្តដូចខាងក្រោម:
ដែលជាកន្លែងឬ - ដើមនៃប្រភេទនៃគំនូរនេះ; x - ចំនួនរូបភាពនៃប្រភេទផ្សេងគ្នា; Xmax គឺជាចំនួនអតិបរមានៃលំនាំក្នុងប្រភេទមួយក្នុងចំណោមគំនូរគ្រប់ប្រភេទសម្រាប់គំរូនៃប្រធានបទដែលបានផ្តល់។
សន្ទស្សន៍ដើមដោយ Torrance ត្រូវបានគណនាជាប្រភពដើមជាមធ្យមនៅក្នុងរូបភាពទាំងអស់។ ប្រសិនបើដើមនៃតួលេខគឺ 1.00 បន្ទាប់មករូបភាពនេះត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាមានលក្ខណៈពិសេស។ លើសពីនេះទៀតសន្ទស្សន៍តែមួយត្រូវបានគណនាដែលត្រូវបានកំណត់ជាចំនួននៃរូបភាពសម្រាប់ប្រធានបទដែលបានផ្តល់។
រួមជាមួយសូចនាករ "ដើម" នៅក្នុងការធ្វើតេស្តពេញ Torrance "ភាពស្ទាត់ជំនាញ" នៃការសម្តែងត្រូវបានប្រើប្រាស់កំណត់ជាចំនួនគំនូរលើកលែងតែការកើតឡើងដដែលៗ (ដោយគ្មានការប្រែប្រួលសំខាន់ៗ) និងមិនពាក់ព័ន្ធ។ ដោយមិនពាក់ព័ន្ធយើងមានន័យថាគំនូរដែលមិនរួមបញ្ចូលបន្ទាត់នៃសម្ភារៈសកម្មឬមិនមែនជាផ្នែកនៃរូបភាព។ នៅពេលដែលសម្របតាមវិធីសាស្រ្តសូចនាករនេះមិនផ្តល់ព័ត៌មានល្អទេ។ នៅក្នុងវត្តមាននៃគំនូរមិនពាក់ព័ន្ធដែលជាក្បួនមួយមានដំណើរការនៃការផ្លាស់ប្តូរពីគំនូរមិនមែនដើមទៅជាដើមនិងមានតែមួយដែលមានគឺតែងតែមាន unfolding ជាប់លាប់នៅក្នុងដំណើរការពេលវេលានៃការផ្លាស់ប្តូរទៅជាដំណោះស្រាយច្នៃប្រឌិត។ មិនសូវជាញឹកញាប់ (1-2 ករណី) មានការយល់ច្រឡំនៃសេចក្តីណែនាំ។ ក្នុងករណីទាំងពីរនេះនីតិវិធីស្តង់ដាសម្រាប់ការគណនាពិន្ទុប្រឡងគឺមិនអាចអនុវត្តបានទេហើយការធ្វើតេស្តឡើងវិញត្រូវបានទាមទារដើម្បីកំណត់កំរិតនៃភាពច្នៃប្រឌិត។
ចង្អុលបង្ហាញថា "ភាពបត់បែន" ដំណើរការយ៉ាងល្អនៅក្នុង "ខ្សែស្រប" ដែលអ្នកត្រូវតែគូរបន្ទាត់ដប់ពីរគូទៅជារូបភាពដែលមានអត្ថន័យ។ "ភាពបត់បែន" ក្នុងករណីនេះបង្កប់អត្ថន័យនៃរូបភាពខុសៗគ្នាសម្រាប់បន្ទាត់នីមួយៗនិងភាពងាយស្រួលនៃការផ្លាស់ប្តូរពីរូបភាពមួយទៅរូបភាពមួយ។ ក្នុងករណីសម្ភារៈរាវជាច្រើនដែលបានស្នើសុំសម្រាប់គំនូរសូចនាករបែបនេះគឺមិនងាយយល់បានទេហើយនៅពេលដែលវាត្រូវបានកំណត់ថាជា "ចំនួននៃប្រភេទខុសគ្នានៃរូបភាព" វាមិនងាយសម្គាល់ពីប្រភពដើម។ ការចង្អុលបង្ហាញនៃភាពស្មុគស្មាញនៃរូបភាពត្រូវបានគេយល់ថាជាភាពហ្មត់ចត់នៃការរចនាគំនូរចំនួននៃការបន្ថែមរូបភាពសំខាន់។ ល។ មានលក្ខណៈពិសេសមួយចំនួនដែលអាចមើលឃើញនៃប្រធានបទនិងលក្ខណៈបុគ្គលមួយចំនួន (ឧទាហរណ៍ការបង្ហូរទឹកភ្នែកការបង្ហាញឱ្យឃើញ) ជាងលក្ខណៈនៃភាពច្នៃប្រឌិត។ នៅក្នុងកំណែសាកល្បងនេះភាពស្ទាត់ជំនាញនៃការអនុវត្ត "ភាពបត់បែន" និង "ភាពស្មុគស្មាញ" នៃរូបភាពមិនត្រូវបានប្រើទេ។
ការបកប្រែនៃលទ្ធផលតេស្តសំរាប់ការធ្វើតេស្តនេះគឺពឹងផ្អែកយ៉ាងជ្រាលជ្រៅទៅលើលក្ខណៈជាក់លាក់នៃសំណាកគំរូហេតុដូច្នេះសេចក្តីសន្និដ្ឋានដែលអាចជឿទុកចិត្តបានអំពីបុគ្គលម្នាក់ៗអាចទទួលបានតែក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃគំរូនេះឬស្រដៀងគ្នា។ ក្នុងករណីនេះបទដ្ឋាននិងគំនូសតាងនៃគំនូរធម្មតាសម្រាប់គំរូអ្នកគ្រប់គ្រងវ័យក្មេងត្រូវបានបង្ហាញហើយតាមការប៉ាន់ស្មានវាអាចធ្វើការប៉ាន់ប្រមាណបានយ៉ាងល្អចំពោះការច្នៃប្រឌិតដែលមិនមែនជាពាក្យសម្ដីរបស់មនុស្សនៃក្រុមការងារនេះឬក្រុមការងារស្រដៀងគ្នា។ ប្រសិនបើគំរូខុសគ្នាពីសំណូមពរដែលស្នើឡើងនោះវាចាំបាច់ត្រូវវិភាគលទ្ធផលសម្រាប់គំរូថ្មីទាំងស្រុងហើយមានតែការសន្និដ្ឋានអំពីបុគ្គលម្នាក់ប៉ុណ្ណោះ។
ដើម្បីវាយតំលៃលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តមនុស្សដែលទាក់ទងនឹងក្រុមអ្នកគ្រប់គ្រងឬស្រដៀងនឹងវានោះក្បួនដោះស្រាយខាងក្រោមត្រូវបានស្នើឡើង។
វាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការប្រៀបធៀបវត្ថុដែលបានបញ្ចប់ជាមួយនឹងក្រដាសដែលមាននៅក្នុងតារាងនិងក្នុងការស្វែងរកប្រភេទស្រដៀងគ្នាផ្តល់នូវប្រភពដើមដែលបានបង្ហាញនៅតាក្រាហ្វិចទៅនឹងតួលេខនេះ។ ប្រសិនបើនៅក្នុងផែនទីមិនមានគំនូរបែបនោះទេរូបភាពដើមនៃរូបភាពនេះត្រូវបានបញ្ចប់ 1.00 ។ លិបិក្រមដើមត្រូវបានគណនាជាមធ្យមនព្វន្ធនៃដើមនៃរូបភាពទាំងអស់។
សូមឱ្យរូបភាពទីមួយស្រដៀងគ្នានឹងរូបភាពគំនូសតាង 1.5 ។ ដើមរបស់វាគឺ 0,74 ។ រូបភាពទី 2 ស្រដៀងនឹងរូបភាព 2.1 ។ ដើមរបស់វាគឺ 0.00 ។ គំនូរទីបីគឺមិនស្រដៀងនឹងអ្វីទេប៉ុន្តែធាតុដែលត្រូវបានស្នើឡើងដំបូងសម្រាប់ការគូរគំនូរមិនត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងគំនូរទេ។ ស្ថានភាពនេះត្រូវបានបកស្រាយថាជាការចាកចេញពីភារកិច្ចហើយប្រភពដើមនៃតួលេខនេះត្រូវបានប៉ាន់ប្រមាណត្រឹម 0.00 ។ តួលេខទីបួនកំពុងបាត់។ តួលេខទី 5 ត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាមានតែមួយគត់ (សម្រាប់គ្មានអ្វីនៅក្នុងគំនូសតាងគឺមិនស្រដៀងគ្នាទេ) ។ ដើម - 1,00 ។ គំនូរទី 6 ស្រដៀងនឹងរូបភាព 6.3 និងដើមនៃ 0.67 ។ ដូច្នេះពិន្ទុសរុបសម្រាប់ពិធីការនេះគឺ 2.41 / 5 = 0.48 ។
នៅពេលវាយតម្លៃដើមនៃរូបភាពនេះវាគួរតែត្រូវបានគេយកទៅពិចារណាដែលជួនកាលគំនូរ "ធម្មតា" លេចឡើងជាការឆ្លើយតបទៅនឹងការលើកទឹកចិត្តមិនសមស្របសម្រាប់ពួកគេ។ ដូច្នេះសម្រាប់រូបភាពទី 1 គំនូរធម្មតាបំផុតគឺ "ពពក" ដែលមានលក្ខខណ្ឌ។ ប្រភេទរូបភាពដូចគ្នាអាចបង្ហាញនៅក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងសម្ភារៈសកម្មរបស់រូបភាពទី 2 ឬទី 3 ។ នៅក្នុងផែនទីអាត្លែសនៃករណីស្ទួនមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យទេហើយប្រភពដើមនៃតួលេខទាំងនោះគួរតែត្រូវបានគេវាយតម្លៃដោយផ្អែកលើរូបភាពដែលអាចរកបានសម្រាប់រូបភាពផ្សេងទៀត។ ក្នុងករណីរបស់យើងដើមនៃគំរូ "ពពក" ដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងរូបភាពទី 2 ត្រូវបានគេប៉ាន់ប្រមាណនៅចំណុច 0,00 ។
លិបិក្រមតែមួយគត់ (ចំនួនរូបភាពតែមួយគត់) នៃពិធីការនេះគឺ 1 ។ ដោយប្រើមាត្រដ្ឋានដែលបានសង់សម្រាប់សន្ទស្សន៍ទាំងពីរនេះវាអាចកំណត់ទីតាំងរបស់បុគ្គលនេះដោយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសំណាកដែលបានស្នើឡើងហើយនិងធ្វើការសន្និដ្ឋានយ៉ាងសមហេតុផលអំពីកំរិតនៃការអភិវឌ្ឍនៃការច្នៃប្រឌិតដែលមិនមែនជាពាក្យសម្ដីរបស់គាត់។
លទ្ធផលនៃពិធីសារខាងលើបង្ហាញថាបុគ្គលនេះស្ថិតនៅលើព្រំដែន 80% ។ នេះមានន័យថានៅប្រហែល 80% នៃមនុស្សក្នុងគំរូនេះការច្នៃប្រឌិតដែលមិនមែនជាពាក្យសម្ដី (យោងតាមល្ខោនដើម) ខ្ពស់ជាងរូបគាត់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយសន្ទស្សន៍នៃភាពឯកភាពគឺខ្ពស់ជាងហើយមានតែ 20% ប៉ុណ្ណោះដែលមានសន្ទស្សន៍ខ្ពស់។ ដើម្បីវាយតម្លៃការច្នៃប្រឌិតជាបែបនោះសន្ទស្សន៍តែមួយមានសារៈសំខាន់ដែលបង្ហាញពីរបៀបពិតប្រាកដមនុស្សថ្មីអាចបង្កើតប៉ុន្តែអំណាចខុសគ្នានៃលិបិក្រមដែលបានស្នើគឺតូចហើយដូច្នេះលិបិក្រមដើមត្រូវបានប្រើជាលិបិក្រមជំនួយ។
មាត្រដ្ឋានភាគរយ
- ភាគរយនៃមនុស្សដែលមានលទ្ធផលលើសពីកម្រិតដែលបានបញ្ជាក់
- តម្លៃនៃលិបិក្រមដើម
- តម្លៃលិបិក្រមតែមួយ
| 1 | 0% | 20% | 40% | 60% | 80% | 100% |
| 2 | 0.95 | 0.76 | 0.67 | 0.58 | 0.48 | 0.00 |
| 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 0.00 | 0.00 |