ចរិតលក្ខណៈនៃតួនាទីលេង
វិធីដែលក្មេងៗយល់ឃើញពីភាពពិតដែលនៅជុំវិញគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការសំដែងរឿងល្ខោន។ ពួកគេព្យាយាមលើតួនាទីរបស់មនុស្សពេញវ័យដោយពឹងផ្អែកលើបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេដែលជារបៀបដែលពួកគេឃើញវា។ សូម្បីតែនៅអាយុ 2-3 ឆ្នាំកុមារចាប់ផ្តើមចូលប្រលូកក្នុងប្រដាប់ក្មេងលេងហើយនេះគឺជាការបង្ហាញដំបូងនៃតម្រូវការសម្រាប់ប្រភេទនៃសកម្មភាពនេះ។ ចាស់វាក្លាយជាកាន់តែខ្លាំងសកម្មភាពកាន់តែច្រើនឡើង។
កុំមើលស្រាលសារៈសំខាន់នៃការលេងរឿងរ៉ាវរឿងរ៉ាវក្នុងជីវិតរបស់ក្មេងខ្ចី។ វាចាំបាច់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាពីព្រោះតាមរយៈការនេះវាកើតឡើងលើការអភិវឌ្ឍផ្នែកបញ្ញាស្មារតីនិងបញ្ញារបស់មនុស្សតូចតាច។ ដោយមានជំនួយពីល្បែងកុមារអាចដោះស្រាយបញ្ហាដោយខ្លួនឯងបាន (ការភ័យខ្លាចនៃភាពងងឹត, ឆ្កែ, វេជ្ជបណ្ឌិត, ទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្ដិ) ដោយគ្មានអន្តរាគមន៍ពីចិត្តវិទូ។
សំណុំបែបបទការលេងហ្គេមបែបនេះយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះសម្របសម្រួលបុរសតូចទៅលក្ខខណ្ឌថ្មីសម្រាប់គាត់ - ផ្លាស់ប្តូរទៅកន្លែងផ្សេងទៀតនៃលំនៅដ្ឋានចូលសាលារៀន។ គោលបំនងនៃការលេងរឿងរ៉ាវគឺដើម្បីជួយកុមារក្នុងការដោះស្រាយនៅក្នុងមនុស្សពេញវ័យ។ រហូតមកដល់ពេលនេះគាត់នៅឆ្ងាយណាស់ប៉ុន្តែនេះគឺជាគុណប្រយោជន៍មួយសម្រាប់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំនៃសកម្មភាពបែបនេះកុមារមានពេលរៀនសូត្រពីរបៀបដែលមនុស្សពេញវ័យគួរមានឥរិយាបថក្នុងស្ថានភាពនេះឬស្ថានភាពនោះហើយនេះនឹងជួយពួកគេនៅពេលអនាគត។ រចនាសម្ព័ន្ធនៃល្បែងរឿងរឿងមានតួនាទីតួអង្គមាតិកានិងគ្រោង។ សមាសធាតុនីមួយ ៗ មានតួនាទីជាក់លាក់ហើយវាទាំងអស់មានសារៈសំខាន់:
- ល្បែងនេះគឺជាសកម្មភាពរបស់មនុស្សដែលត្រូវបានលេងនៅក្នុងដំណើរការនៃការប្រកួតនេះ។ វាអាចជាគ្រួសារគ្រួសារសាលារៀនប៉ូលីសនិងមត្តេយ្យ - សុទ្ធតែជាជីវិតពិត។
- ទីមួយតួនាទីរបស់កុមារជ្រើសរើសសម្រាប់ខ្លួនឯង។ បន្ទាប់មកពួកគេត្រូវបានចែកចាយក្នុងចំណោមអ្នកចូលរួមហើយមនុស្សគ្រប់គ្នាចង់បំពេញនូវអ្វីដែលពួកគេចូលចិត្ត។
- មាតិកាអាស្រ័យទៅតាមអាយុរបស់អ្នកលេងនិងបទពិសោធន៍ជីវិតរបស់ពួកគេ។ ហ្គេមល្បិចគឺជាសកម្មភាពដឹងដែលត្រូវបានអនុវត្តតាមលំដាប់ជាក់លាក់មួយដោយកិច្ចព្រមព្រៀងរបស់អ្នកចូលរួម។
ប្រភេទនៃល្បែងរឿងរ៉ាវនៃក្មេងលេងថ្នាក់មត្តេយ្យ
មនុស្សពេញវ័យជាទូទៅគ្រាន់តែជាអ្នកសង្កេតការប៉ុណ្ណោះហើយមិនជ្រៀតជ្រែកក្នុងសកម្មភាព។ អ្វីដែលរឿងរ៉ាវរឿងតួនាទីសម្រាប់កុមារដើម្បីជ្រើសរើសអ្នកចូលរួមដោយខ្លួនឯងសម្រេចចិត្ត។ ពួកវាត្រូវបានបែងចែកជា 5 ពូជសំខាន់ៗប៉ុន្តែវាក៏អាចលាយគ្នាបានដែរ:
- លេងល្បែង។ នៅក្នុងពួកគេ karapuz ខ្លួនឯងគឺជានាយកនៃសកម្មភាពរបស់គាត់។ គាត់និយាយនៅលើខ្លួនគាត់ផ្ទាល់ឬជំនួសឱ្យតុក្កតានេះបើយោងតាមសេណារីយ៉ូដែលគាត់បានបង្កើតឡើង។
- ល្បែងសាធារណៈ នឹងមានពេញនៅពេលដែលមានប្រដាប់ក្មេងលេងសម្រាប់ល្បែងរឿងរឿងសម្រាប់កុមារ។ ដើម្បីចាក់គ្រោងលើប្រធានបទ "មន្ទីរពេទ្យ" "ការដឹកជញ្ជូន" និងអ្នកផ្សេងទៀតអ្នកត្រូវការលំពែងសមរម្យ។
- មាន ល្បែង មិនសូវសាមញ្ញ លើប្រធានបទស្នេហាឬវីរភាព។ នៅក្នុងនោះកុមារអាចជាទាហានក្លាហានដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាអវកាស។
- ល្បែងរឿងរឿងអាចបង្ហាញរូបតុក្កតាឬរឿងព្រេងនិទាន ជាមួយនឹងការចូលរួមពីតួអង្គរបស់ពួកគេ - លោក Mickey Mouse - អ្នកជំនួយការអាក្រក់ - វាត្រូវបានគេហៅថាទេពអប្សរ។
- ប្រធានបទគ្រួសារគឺជា ផ្នែកមួយនៃការពេញនិយមក្នុងចំណោមកុមារ - "ផ្ទះ" ឬ "គ្រួសារ" បង្ហាញពីទំនាក់ទំនងពិតប្រាកដនៅក្នុងគ្រួសាររបស់កុមារ។
ល្បែងរឿងរឿង "ហាង"
នៅពេលមានពេលមួយដែលកូនក្មេងបានមកយកនំបុ័ងទៅហាងដែលនៅជិតបំផុត។ ការរៀបចំសម្រាប់អាជីវកម្មទទួលខុសត្រូវនេះចាប់ផ្តើមពីមុន។ សម្រាប់រឿងនេះល្បែងរឿងប្រហាក់ប្រហែលគ្នាសម្រាប់សិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យត្រូវបានប្រើប្រាស់:
- សារពើភ័ណ្ឌ។ សម្រាប់ល្បែងអ្នកនឹងត្រូវការបន្លែនិងផ្លែឈើជញ្ជីងលុយប្រាក់ជញ្ជាំងសម្រាប់អ្នកលក់។
- គោលបំណង។ ការលេងល្បែង "ហាង" គឺចាំបាច់ដើម្បីបង្កើនចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីឈ្មោះបន្លែនិងផ្លែឈើដើម្បីជួយពួកគេរៀនអំពីភាពស្មុគស្មាញនៃអាជីពរបស់អ្នកលក់។
- វគ្គសិក្សា។ អ្នកលក់ស្លៀកពាក់អាវផាយនិងក្រណាត់ហើយមានទំងន់ផ្លែឈើដែលអ្នកទិញសុំ។ គាត់បានបង់ប្រាក់ហើយដាក់ទិញក្នុងកាបូប។
ល្បែងរឿងរឿង "មន្ទីរពេទ្យ"
កុមារថ្នាក់មត្តេយ្យជាច្រើននាក់មិនហ៊ានទៅជួបគ្រូពេទ្យឡើយ។ ជំនួយក្នុងការយកឈ្នះការភ័យខ្លាចនឹងជួយអោយមានភាពក្លៀវក្លាពីស្ថានភាពផ្សេងៗដែលកើតឡើងនៅឯពិធីទទួលរបស់គ្រូពេទ្យនៅក្នុងបន្ទប់រៀបចំមួយនៅពេទ្យធ្មេញ:
- សារពើភ័ណ្ឌ។ គុណសម្បត្តិដែលត្រូវការគឺមួកវេជ្ជបណ្ឌិត phonendoscope spatula មួយកញ្ចក់ ENT មួយញញួរសម្រាប់ neurologist មួយសឺរាំងសឺរាំងនិង wool កប្បាស។
- គោលបំណង។ ល្បែងរឿងរឿង "មន្ទីរពេទ្យ" ដែលមានបំណងចង់ដឹងពីគោលបំណងនៃឧបករណ៍របស់វេជ្ជបណ្ឌិតអាចជួយឱ្យកុមាររៀនពីរបៀបធ្វើតាមសាច់រឿង។ ចំណុចវិជ្ជមានមួយគឺការថយចុះការភ័យខ្លាចរបស់វេជ្ជបណ្ឌិត។
- វគ្គសិក្សា។ ដោយប្រើប្រាស់សមាសធាតុនៃល្បែងរឿងរ៉ាវទាំងនេះជាគ្រោងរឿងរ៉ាវតួនាទីនិងមាតិកាគ្រូណែនាំកុមារឱ្យបែងចែកទៅ Aesculapius និងអ្នកជម្ងឺ។ មនុស្សទី 1 ត្រូវបានបំពាក់ឧបករណ៍ដែលក្រោយមកពួកគេទទួលបានអ្នកជំងឺ។
ល្បែងរឿង "គ្រួសារ"
ក្មេងស្រីនិងក្មេងប្រុសចូលចិត្តចម្លងទំនាក់ទំនងរបស់ម្ដាយនិងឪពុក។ ល្បែងរឿង "គ្រួសារ" ដែលគោលដៅរបស់វាគឺជាសមត្ថភាពក្នុងការបែងចែកតួនាទីឱ្យបានត្រឹមត្រូវជួយឱ្យយល់អំពីតួនាទីរបស់វានៅក្នុងសង្គម:
- សារពើភ័ណ្ឌ។ សម្រាប់ហ្គេមនេះវាមិនចំណាយច្រើនទេតុក្កតានឹងបានគ្រប់គ្រាន់ដូចជាទារកឧបករណ៍ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងនិងប្រដាប់ប្រដាប្រើប្រាស់ប៉ប្រះប្រទើរ។
- គោលបំណង។ ភារកិច្ចចម្បងគឺការបង្ហាញពីពិភពខាងក្នុងរបស់ក្មេងខ្ចីដែលជាការបណ្តុះបណ្តាលនៃទំនាក់ទំនងរវាងសមាជិកគ្រួសារ។
- វគ្គសិក្សា។ កុមារខ្លួនឯងគ្រប់គ្រងសីតុណ្ហភាពយោងទៅតាមទស្សនៈរបស់ពួកគេចំពោះឥរិយាបថក្នុងគ្រួសារ។
ល្បែងតួអង្គ - "Hairdresser"
ក្មេងស្រីតូចៗចង់មើលទៅដូចជាម្តាយរបស់ពួកគេដែលថែរក្សាសម្រស់។ បំណងប្រាថ្នានេះត្រូវការអភិវឌ្ឍ។ ហ្គេមដែលមានឈ្មោះថា "Hairdresser" ដែលមានគោលដៅអភិវឌ្ឍចំណេះដឹងអំពីវិជ្ជាជីវៈនេះនឹងផ្តល់ចំណាប់អារម្មណ៍ដល់ក្មេងប្រុស:
- សារពើភ័ណ្ឌ។ ដបទឹកពីសាប៊ូកក់សក់បាញ់សក់កន្ទុយនិងកន្ទុយសក់។
- គោលបំណង។ កុមារកំឡុងពេលលេងល្បែងសិក្សាពាក្យថ្មីជាច្រើនដូចជា "អ្នករាំង", "ការធ្វើរចនាប័ទ្ម" និងវាពង្រីកវាក្យសព្ទរបស់ពួកគេ។ ពួកគេក៏ត្រូវបានហ្វឹកហាត់នៅតាមបទដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយានៅកន្លែងសាធារណៈផងដែរ។
- វគ្គសិក្សា។ ម៉ាស៊ីនភ្ញៀវមករកជាងកាត់សក់ដែលប្រើសិតសក់និងសក់ដើម្បីសាងស្ទីលស្ទីល។
ហ្គេមល្បិច - រឿង "សាលា"
ការរៀបចំសម្រាប់ការរស់នៅក្នុងសាលារៀនគួរចាប់ផ្តើមតាំងពីមុនថ្នាក់ទី 1 ។ នេះនឹងជួយលេងល្បែងមេរៀននៅពេលសិស្សអនាគតមានឱកាសមានអារម្មណ៍ថាខ្លួនឯងជាសិស្សនិងគ្រូបង្រៀន:
- សារពើភ័ណ្ឌ។ លក្ខណៈសម្បត្តិនៃល្បែងរឿង "សាលា" គឺសាមញ្ញ។ វានឹងយកក្តារមួយព្រួញវ៉ែនតានិងកណ្តឹងមួយ។ "សិស្សសាលា" ត្រូវការសៀវភៅសៀវភៅកត់ត្រាកាបូបស្ពាយនិងប៊ិច។
- គោលបំណង។ ថ្នាក់បង្រៀនជួយបង្កើតគំនិតរបស់កុមារអំពីសាលាបេតុងបន្ថែមទៀតមិនមែនជាអរូបីទេដើម្បីយកឈ្នះការភ័យខ្លាច។
- វគ្គសិក្សា។ គ្រូបង្រៀនអញ្ជើញសិស្សទៅមេរៀនដោយហៅកណ្តឹង។ ក្មេងៗអង្គុយនៅតែលើកដៃកុំឆ្វេត។
ល្បែងតួអង្គរឿង "Atelier"
ក្មេងស្រីដែលមានអារម្មណ៍រីករាយក្នុងការកាត់និងដេរដោយមានជំនួយពីម៉ាស៊ីនដេរកូនតូចៗ។ ក្មេងប្រុសអាចដើរតួជាគំរូ។ នេះជាសកម្មភាពល្បែងដែលមិនស្តង់ដាដូចជានៅសល់ដែលរួមចំណែកដល់សង្គមនៃកុមារ:
- សារពើភ័ណ្ឌ។ គុណសម្បត្តិដែលចាំបាច់ចំពោះហ្គេមរឿង "Atelier" គឺនៅក្នុងគ្រប់មត្តេយ្យ។ ទាំងនេះគឺការជូតក្តារដំបូលតុក្កតានិងសំលៀកបំពាក់សម្រាប់ពួកគេ។ លើសពីនេះទៀតអ្នកអាចទិញម៉ែត្រសម្រាប់វាស់ក្រដាសនិងកន្ត្រៃសម្រាប់លំនាំ។
- គោលបំណង។ កុមារត្រូវបានជួយក្នុងការបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមកនិងដើម្បីឱ្យពួកគេស្គាល់ពីមូលដ្ឋាននៃការដេរនិងដេរ - អ្វីដែលកម្មករនៃស្ទូឌីយោកំពុងធ្វើ។
- វគ្គសិក្សា។ កុមារបានមកជាមួយគំរូមួយកាត់វាចេញហើយធ្វើពុតជាអ្នកដេរសម្លៀកបំពាក់សម្រាប់តុក្កតា។
ល្បែងរឿង "កាហ្វេ"
សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើសកម្មភាពនៅកន្លែងសាធារណៈមានប្រយោជន៍ដល់មនុស្សពេញវ័យនាពេលអនាគត។ នៅក្នុងនេះលោកនឹងជួយលេងហ្គេមរឿង "ហាងកាហ្វេ", លក្ខណៈនៃការដែលត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងក្រុមមត្តេយ្យគ្នា:
- សារពើភ័ណ្ឌ។ អ្នកនឹងត្រូវការ: ថាសមួយសំណុំតែល្បែងប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងគ្រឿងសំលៀកបំពាក់ម្ហូបអាហារ។
- គោលបំណង។ ក្នុងដំណើរការនេះកុមាររៀនពីទំនាក់ទំនងត្រឹមត្រូវនិងគោរពគ្នាទៅវិញទៅមក។
- វគ្គសិក្សា។ នៅក្នុងសកម្មភាពអ្នកចូលរួមគឺជាអ្នករត់តុអ្នកទស្សនាជាអ្នកចម្អិន។ មនុស្សគ្រប់រូបរវល់ជាមួយអាជីវកម្មផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេដែលជាគោលដៅចុងក្រោយដែលជាសេវាកម្មដែលមានគុណភាពដល់ប្រជាជន។
ល្បែង រឿងរ៉ាវ នៅលើ SDA
ដើម្បីរៀនឥរិយាបថមានសមត្ថភាពនៅលើផ្លូវដែលអ្នកត្រូវការតាំងពីវ័យក្មេង។ សម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍នេះព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងនោះមានហ្គេមរឿងរ៉ាវរឿង "ផ្លូវច្បាប់":
- សារពើភ័ណ្ឌ។ វានឹងត្រូវប្រើលាបសេះឬសេះបង្កង់ចរាចរដែលជាភ្លើងចរាចរ។
- គោលបំណង។ ក្នុងអំឡុងពេលលេងកុមាររៀនសូត្ររបៀបរស់នៅឱ្យបានត្រឹមត្រូវនៅតាមផ្លូវដែលជាកន្លែងឆ្លងកាត់ផ្លូវនិងស្គាល់ភ្លើងចរាចរណ៍។
- វគ្គសិក្សា។ កុមារត្រូវបានបែងចែកជាអ្នកថ្មើរជើងអ្នកបើកបរនិងនិយ័តករ។ គ្រូបង្រៀនប្រាប់ក្បួនច្បាប់ហើយក្មេងប្រុសនិងក្មេងស្រីលេងនូវស្ថានភាពដែលបានបង្កើត។
ការវិភាគនៃការលេងល្បិច - តួនាទី
សូចនាករសំខាន់នៃការអភិវឌ្ឍល្បែងរឿងរ៉ាវគឺជាសកម្មភាពស្របរបស់ខ្លួនដែលត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយកុមារផ្ទាល់។ នោះគឺដំណើរការចាប់ផ្តើមបន្ទាប់មកផ្នែកសំខាន់របស់វាទៅហើយបន្ទាប់មកវាសមហេតុផលបញ្ចប់។ នៅក្នុងនោះកុមារអាចមានការលំបាកខ្លះហើយភារកិច្ចរបស់អ្នកអប់រំគឺដើម្បីលុបបំបាត់ការយល់ច្រឡំ។ ការមើលកុមារពីខាងក្រៅនិងការជ្រៀតជ្រែកប្រសិនបើចាំបាច់អ្នកថែរក្សាវិភាគអំពីអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកចូលរួម។
ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃការសន្ទនាតួអង្គបង្ហាញពីភាពលំបាកក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងកុមារ - តើពួកគេមានទំនាក់ទំនងជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមកតើពួកគេអាចធ្វើសកម្មភាពរួមគ្នានិងជួយគ្នាទៅវិញទៅមកបានដែរឬទេ។ ការសង្ក្តរបស់កុមារជួយឱ្យយល់ថាតើពួកគមានបញ្ហាក្នុងការទាក់ទងជាមួយមនុស្រសព្រញវ័យដ្ររឬទ្រ។ អាស្រ័យលើចំណេះដឹងដែលទទួលបានអ្នកអប់រំគួរតែកែតម្រូវការប្រព្រឹត្តអាកប្បកិរិយានៅអាយុដំបូង។
មិនត្រឹមតែគ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែឪពុកម្តាយក៏អាចប្រើវិធីទំនាក់ទំនងនេះជាមួយកូនរបស់ពួកគេដោយជោគជ័យផងដែរដែលជាមធ្យោបាយដើម្បីពង្រីកការកំសាន្ត។ ដូច្នេះអ្នកអាចរៀនសូត្រអ្វីដែលថ្មី ៗ ដោយមិននឹកស្មានហើយថែមទាំងអាចមើលឃើញខ្លួនអ្នកពីខាងក្រៅក្នុងសកម្មភាពស្នាដៃនិងសត្វស្លាបនៃតុក្កតាកូនតូចឬតុក្កតា។ វាមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសក្នុងការចំណាយពេលវេលាស្រដៀងគ្នាទៅនឹងអ្នកដែលមូលហេតុខ្លះមិនចូលសាលាមត្តេយ្យនិងកម្រទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្ដិ។