ការទទួលភ្ញៀវគឺជាលក្ខណៈមួយនៃលក្ខណៈសម្បត្តិផ្លូវចិត្តជាមូលដ្ឋានរបស់មនុស្សដែលត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការយល់ឃើញតាមបែបផែននៃបាតុភូតនិងវត្ថុដែលព័ទ្ធជុំវិញអាស្រ័យលើបទពិសោធន៍ទស្សនៈនិងផលប្រយោជន៍របស់បុគ្គលចំពោះបាតុភូតមួយចំនួន។
គំនិតនៃការចាប់ផ្តើមមកពីឡាតាំងនៅក្នុងការបកប្រែតាមព្យញ្ជនៈ - k, perceptcio - ការយល់ឃើញ។ ពាក្យនេះត្រូវបានណែនាំដោយ GV Leibniz អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាល្លឺម៉ង់។ គាត់បានបង្ហាញថាដំណើរការនេះគឺជាលក្ខខ័ណ្ឌមួយដែលមិនអាចខ្វះបានសម្រាប់ការយល់ដឹងខ្លួនឯងនិងចំណេះដឹងខ្ពស់។ ហើយគាត់បានបង្វែរការយកចិត្តទុកដាក់និងការចងចាំរបស់គាត់ចូលទៅក្នុងវា។ Leibniz ដំបូងបានបែងចែកគំនិតនៃការយល់ដឹងនិងការចាប់កំហុស។ ដោយវិធីដំបូងមានន័យថាដំបូង, សន្លប់, ធ្វើបទបង្ហាញមិនច្បាស់លាស់នៃមាតិកាមួយចំនួននិងស្ថិតនៅក្រោមការលើកទីពីរ - ដំណាក់កាលមួយនៃការរំពឹងទុកច្បាស់លាស់ការយល់ឃើញខុសគ្នា។ ឧទាហរណ៏នៃការចាប់កំហុសអាចមានមនុស្សពីរនាក់ម្នាក់ជាអ្នកសិក្សាស្រាវជ្រាវម្នាក់និងម្នាក់ទៀតជាសិល្បករ។ ទីមួយដែលដើរសម្រាប់ដើរនឹងពិចារណារុក្ខជាតិពីចំណុចវិទ្យាសាស្រ្តនៃទិដ្ឋភាពនិងលើកទីពីរ - ជាមួយសាភ័ណភ្ព។ ការយល់ឃើញរបស់ពួកគេអាស្រ័យលើលក្ខណៈពិសេសនៃជំនាញចំណង់ចំណូលចិត្តនិងបទពិសោធន៍របស់ពួកគេ។
អ្នកវិទ្យាសាស្រ្តជនជាតិអាមេរិក Bruner បានណែនាំពាក្យសំដីសង្គម។ វាត្រូវបានគេយល់មិនត្រឹមតែការយល់ដឹងនៃវត្ថុសម្ភារៈនោះទេប៉ុន្តែក៏នៃក្រុមសង្គមដែលជាបុគ្គលបុគ្គលការប្រណាំងជាដើម។ ពួកគេត្រូវបានគេយកចិត្តទុកដាក់លើការពិតដែលថាប្រធានបទនៃការយល់ដឹងអាចមានឥទ្ធិពលលើការវាយតម្លៃរបស់យើង។ ការយល់ដឹងអំពីមនុស្សយើងអាចមានលក្ខណៈលម្អៀងនិងលម្អៀងផ្ទុយពីការយល់ដឹងអំពីវត្ថុនិងបាតុភូត។
នៅក្នុងទស្សនវិជ្ជារបស់ខេនទស្សនវិស័យថ្មីមួយនៃការរួបរួមគ្នាដ៏អស្ចារ្យនៃការចាប់ផ្តើមត្រូវបានគេណែនាំ។ ខាន់បានបែងចែកសំណុំបែបបទជាក់ស្តែងនិងបរិសុទ្ធ (ដើម) ។ ការយល់ឃើញជាក់ស្តែងគឺបណ្តោះអាសន្ននិងផ្អែកលើការយល់ឃើញរបស់មនុស្ស។ ប៉ុន្តែការសម្រេចបានដោយខ្លួនឯងមិនអាចបំបែកចេញពីការយល់ដឹងនៃពិភពលោកជុំវិញនោះទេវាគឺជាការវិនិច្ឆ័យដែលអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តបានសម្តែងនៅក្រោមគំនិតនៃការរួបរួមគ្នានៃការចាប់កំហុស។
អាលហ្វាដអាដលឺលបានបង្កើតគម្រោងនេះដោយណែនាំវាពីទ្រព្យសម្បត្តិនៃការក្រឡេកមើលថាជាការផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងរបៀបរស់នៅដែលបង្កើតឡើងដោយមនុស្ស។ គាត់បានសរសេរនៅក្នុងសៀវភៅរបស់គាត់ថាយើងមិនមានអារម្មណ៍ពិតប្រាកដនោះទេប៉ុន្តែរូបភាពដែលជាប្រធានបទគឺប្រសិនបើវាហាក់ដូចជាពួកយើងថាខ្សែពួរនៅជ្រុងងងឹតនៃបន្ទប់គឺជាពស់នោះយើងនឹងខ្លាចវាដូចជាពស់។ គម្រោង Adler បានយកកន្លែងសំខាន់មួយក្នុងចិត្តវិទ្យា។
វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការវិភាគរោគសញ្ញា
វិធីសាស្រ្តដែលគេស្គាល់ច្រើនបំផុតនៃការសិក្សាពីការយល់ឃើញអំពីបុគ្គលិកលក្ខណៈគឺជាការធ្វើតេស្ត។ ពួកគេអាចមានពីរប្រភេទ:
- សាកល្បងនៃការចាប់ផ្តើមនៃនិមិត្តសញ្ញា;
- សាកល្បងល្បិចតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ;
ក្នុងករណីដំបូងបុគ្គលម្នាក់ត្រូវបានផ្តល់ជូន 24 សន្លឹកជាមួយនិមិត្តសញ្ញាបញ្ជាក់ថានិមិត្តសញ្ញាទាំងនេះត្រូវបានដកចេញពីរឿងព្រេងនិទាននិងរឿងព្រេងនិទានប្រធានបទគួរចាត់ថ្នាក់កាតនៅលើមូលដ្ឋានដែលងាយស្រួលបំផុតសម្រាប់គាត់។ នៅដំណាក់កាលទីពីរនៃការស្ទង់មតិវាត្រូវបានគេណែនាំថាទិន្នន័យនៃតួអង្គទាំង 24 គួរតែត្រូវបានបំពេញបន្ថែមផ្លូវចិត្តនិងមួយទៀតបាត់ខ្លួននៅក្នុងមតិយោបល់នៃប្រធានបទនេះ។ បន្ទាប់ពីនោះសន្លឹកបៀទាំងនេះត្រូវចែកជាក្រុម: "អំណាច", "
ប្រភេទនៃការសិក្សាមួយទៀត - ការធ្វើតេស្តនៃការចាប់កំហុសលើប្រធានបទគឺជាសំណុំនៃរូបភាពរូបថតខ្មៅនិងពណ៌ស។ ពួកគេត្រូវបានគេជ្រើសរើសយកទៅពិចារណាអំពីភេទនិងអាយុនៃប្រធានបទនេះ។ ភារកិច្ចរបស់គាត់គឺបង្កើតរឿងរ៉ាវទាក់ទងនឹងរូបភាពនៃរូបភាពនីមួយៗ។ ការធ្វើតេស្តនេះត្រូវបានប្រើនៅក្នុងករណីដែលត្រូវការការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យឌីផេរ៉ង់ស្យែលក៏ដូចជានៅពេលជ្រើសរើសបេក្ខជនសម្រាប់តំណែងដ៏សំខាន់មួយ (អ្នកបើកយន្តហោះអវកាសយានិក) ។ វាត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់នៅក្នុងករណីនៃការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ psychotherapeutic សង្គ្រោះបន្ទាន់ឧទាហរណ៍ការធ្លាក់ទឹកចិត្តជាមួយនឹងលទ្ធភាពធ្វើអត្តឃាត។