ប្រភេទសកម្មភាពនៅក្នុងចិត្តវិទ្យា

ការវិវត្តន៍នៃ ស្មារតី របស់មនុស្សត្រូវបានកំណត់យ៉ាងទូលំទូលាយដោយប្រភេទសកម្មភាពនៅក្នុងចិត្តគំនិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកលក្ខណៈដោយគ្មានការដែលមិនអាចគិតពីទំរង់រចនាសម្ព័ន្ធផ្សេងទៀតនៃការប្តេជ្ញាចិត្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលនិងទំនាក់ទំនងរបស់គាត់ជាមួយបរិស្ថានជាពិសេសទំនាក់ទំនងជាមួយសង្គមនិងការឆ្លុះបញ្ចាំងពីចិត្តគំនិតរបស់គាត់នៅក្នុងផ្នែកផ្សេងៗនៃជីវិត។

លេង, រៀននិងធ្វើការ!

សកម្មភាពសំខាន់ៗក្នុងចិត្តវិទ្យារបស់មនុស្សគឺការលេងការបង្រៀននិងការធ្វើការហើយពួកគេម្នាក់ៗមានឥទ្ធិពលនៅដំណាក់កាលជាក់លាក់មួយនៃការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ ក្នុងវ័យកុមារជាការពិតណាស់ដូងប្រេងដំបូងគេត្រូវបានផ្តល់ឱ្យតាមរយៈហ្គេមដែលកុមាររៀនពិភពលោកជុំវិញការព្យាយាមធ្វើតាមឥរិយាបថរបស់មនុស្សពេញវ័យនិងដោយហេតុនេះទទួលបាននូវបទពិសោធន៍ជីវិតជាក់លាក់មួយ។ ក្នុងវ័យចាស់ជាងដំបងដណ្ដើមយកដំណើរការសិក្សាដែលចាំបាច់សម្រាប់ការងារនាពេលអនាគតរបស់បុគ្គល។ ហើយនៅទីបំផុតពេលវេលាមកសម្រាប់ការរីករាលដាលនៃសមាសភាគការងារនៅក្នុងជីវិតមនុស្ស។ រាល់សមាសធាតុខាងលើនៃសកម្មភាពមិនអាចមានភាពខុសគ្នាពីគ្នាទៅវិញទៅមកបានទេហើយវាជាសកម្មភាពដែលមានសារៈសំខាន់ជាញឹកញាប់ហើយជាសកម្មភាពបំពេញបន្ថែមជាញឹកញាប់។ ជាពិសេសល្បែងនេះមានតួនាទីសំខាន់ក្នុងដំណើរការបង្រៀនកុមារនិងក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលផ្សេងៗដែលមានគោលបំណងលើកកម្ពស់ជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់មនុស្សពេញវ័យ។

ហើយអ្វីដែលជាចំណុច?

ចិត្តវិទ្យានៃសកម្មភាពរបស់មនុស្សត្រូវបានកំណត់ច្បាស់ដោយកត្តាទាំងអស់ដែលជះឥទ្ធិពលដល់ការអភិវឌ្ឍបុគ្គលម្នាក់ៗដោយចាប់ផ្តើមពីបរិយាកាសសង្គមដែលការអភិវឌ្ឍផ្ទាល់ខ្លួនកើតឡើងនិងបញ្ចប់ដោយការគោរពខ្លួនឯងនិងការចង់ដឹងពីភាពខ្លាំងនិងភាពខ្សោយរបស់ពួកគេ។ ពួកគេកំណត់ពីជម្រើសនៃសកម្មភាពសកម្មភាពក៏ដូចជាការលើកទឹកចិត្តគ្រប់សកម្មភាពទាំងអស់ដែលជាទូទៅផ្នែកចិត្តវិទ្យាមានរចនាសម្ព័ន្ធចម្រុះដែលអាចរួមបញ្ចូលទាំងបីសមាសធាតុនៅដំណាក់កាលដូចគ្នានៃការអភិវឌ្ឍន៍។ ឧទាហរណ៍កុមារត្រូវបានគេជម្រុញឱ្យលេងពីព្រោះវាគួរអោយចាប់អារម្មណ៍គាត់មានអារម្មណ៍ថាគាត់ជាអ្នកបង្កើតពិភពលោកតូចរបស់គាត់ដែលមើលទៅដូចជាខាងក្រៅប៉ុន្តែក្មេងអាចបង្កើតច្បាប់របស់គាត់ដែលរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់គាត់។

សិស្សសាលានិងសិស្សត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យរៀនព្រោះពួកគេយល់ថាវាអាស្រ័យលើអនាគតនិងកន្លែងដែលពួកគេយកទៅនៅពេលថ្ងៃ។

មនុស្សវ័យជំទង់ម្នាក់ដែលមានអាយុសកម្មត្រូវបានជម្រុញឱ្យធ្វើការព្រោះនេះនាំមកនូវប្រាក់ចំណូលដែលធានានូវអត្ថិភាពរបស់គាត់។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងប្រភេទនៃសកម្មភាពទាំងអស់នេះសមាសធាតុលើកទឹកចិត្តគឺជាបន្ទាត់ក្រហមសម្រាប់ពួកគេទាំងអស់: ការប្រកួតប្រជែង។ ចំនុចទាំងមូលគឺថាចិត្តវិទ្យានៃសកម្មភាពបុគ្គលនិងមនុស្សត្រូវបានចាក់ឫសក្នុងសម័យបុរេប្រវត្តិដែលជាកន្លែងដែលនៅក្នុង សតិ ហ្សែនរបស់មនុស្ស ឃ្លាដែលមានចំណងជើងថា "អ្នករស់រានមានជីវិតខ្លាំង" ត្រូវបានសរសេរចុះដោយឈាមហេតុនេះហើយបានជាយើងមានអាយុយ៉ាងណាក៏ដោយដែលយើងខិតខំប្រឹងប្រែងឱ្យលើសពីអ្នកដទៃក្នុងគ្រប់វិស័យទាំងអស់ជាល្បែងការសិក្សាឬការងារ។ ល្អបំផុតត្រូវបានលើកទឹកចិត្តជានិច្ចពួកគេទទួលបានបំណែកហ៊ានបំផុតនៃរង្វាន់ជីវិតទាំងអស់។ ហើយប្រសិនបើសម្រាប់ហេតុផលណាមួយយើងមិនអាចគ្រប់គ្រងលើមេដឹកនាំបានទេវាប្រាកដជានឹងត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងស្ថានភាពផ្លូវចិត្តបច្ចុប្បន្នរបស់យើង។

ប៉ុន្តែយ៉ាងណាក៏ដោយសកម្មភាពរបស់មនុស្សគ្រប់រូបមានគោលដៅមួយបន្ថែមទៀតក្រៅពីការអះអាងខ្លួនឯងថាៈដើម្បីចូលរួមសកម្មភាពរបស់សារពាង្គកាយសាធារណៈដ៏ធំមួយនិងដើម្បីនាំមកនូវផលប្រយោជន៍ដែលក្លាយជាផ្នែកពេញលេញនិងពេញលេញ។