កាតព្វកិច្ចរបស់ក្មេងជំទង់

ជាការពិតក្មេងៗទាំងនោះជានរណា? ទាំងនេះត្រូវបានរីកលូតលាស់ឡើងកុមារ។ ឬប្រសើរជាង - ចាស់ទុំ។ ហើយនៅពេលវ័យជំទង់បញ្ហាចម្បង ៗ នៃវ័យជំទង់ត្រូវបានភ្ជាប់។ ការលូតលាស់ខាងរូបកាយផ្លូវចិត្តនិងសីលធម៌សង្គមមិនមានល្បឿនទេហើយការអភិវឌ្ឍដែលមិនស្មើគ្នានេះនាំឱ្យមានភាពផ្ទុយគ្នារវាងផ្លូវចិត្តលក្ខណៈរបស់កុមារដែលមានអាយុពី 11 ដល់ 17 ឆ្នាំ។

តើមានអ្វីកើតឡើងនៅក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង? កុមារកំពុងលូតលាស់មានអារម្មណ៍និងដឹងពីភាពចាស់ទុំខាងរាងកាយនិងតម្រូវការនិងលទ្ធភាពរបស់គាត់ក្នុងការយល់ដឹង។ គាត់មានអារម្មណ៍ថានៅក្នុងការបង្ហាញទាំងនេះគាត់បានទៅរកមនុស្សពេញវ័យហើយចង់តម្រង់ជាមួយពួកគេឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ប៉ុន្ដែដោយសារតែភាពមិនធម្មតាខាងសីលធម៌និងសង្គមជួនកាលក្មេងជំទង់មិនអាចដឹងថាក្រៅពីសិទ្ធិគាត់ក៏មានទំនួលខុសត្រូវផងដែរ។

ដោយប្រើបំណងប្រាថ្នាដ៏ខ្លាំងក្លារបស់មនុស្សវ័យជំទង់ដើម្បីការពារសិទ្ធិរបស់ពួកគេនៅគ្រប់ទីកន្លែងនិងគ្រប់ទីកន្លែងអ្នកជំនាញមកពីវិស័យពាក់ព័ន្ធ (មេធាវីអ្នកចិត្តសាស្រ្ត។ ល។ ) បង្កើតអង្គការទាំងស្រុង: មជ្ឈមណ្ឌលគ្រប់បែបយ៉ាងសម្រាប់ជំនួយផ្នែកច្បាប់ដល់អនីតិជន។ ហើយនេះមិនមែនជារឿងអាក្រក់ទាល់តែសោះប្រសិនបើអ្នកជំនាញពិតប្រាកដកំពុងធ្វើការនៅទីនោះដែលចង់ជួយ។ បើមិនដូច្នោះទេជួនកាលវាក្លាយទៅជារឿងរ៉ាវដែលគួរឱ្យអស់សំណើចណាស់ដូចជាពាក្យបណ្តឹងប្រឆាំងនឹងគ្រូបង្រៀនដែលធ្វើឱ្យសិស្សសម្អាតនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីពន្យល់ពីការទទួលខុសត្រូវរបស់ក្មេងជំទង់?

ប្រសិនបើអ្នកដឹងថាកូនដែលធំឡើងរបស់អ្នកស្គាល់សិទ្ធិផងដែរខណៈពេលដែលមិនអើពើនឹងកាតព្វកិច្ចនោះវាដល់ពេលដែលពន្យល់គាត់ពីទំនាក់ទំនងរវាងសិទ្ធិនិងការទទួលខុសត្រូវរបស់ក្មេងជំទង់។ បើសិនជាប្រពៃណី "ជីតា" មានន័យដូចពាក្យប្រៀបធៀបនិងពាក្យសម្ដីដែលមិនជួយសូមព្យាយាមនិយាយអំពីទំនាក់ទំនងនេះលើឧទាហរណ៍នៃប្រព័ន្ធរដ្ឋ។ ក្មេងជំទង់ចូលចិត្តការពិតនិងព័ត៌មាន "ឆ្លាត" ។ ចូរប្រាប់ "អ្នកបះបោរ" របស់អ្នកអំពីគោលការណ៍នៃការរួបរួមនៃសិទ្ធិនិងភារកិច្ចដែលកំពុងដំណើរការជាផ្លូវការនៅក្នុងរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យទាំងអស់អ្នកអាចអានអំពីវានៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាណាមួយលើច្បាប់រដ្ឋធម្មនុញ្ញ។ ពន្យល់ថាមនុស្សគ្រប់គ្នាមិនត្រឹមតែជាក្មេងជំទង់នោះទេប៉ុន្តែមនុស្សពេញវ័យ - មានសិទ្ធិនិងការទទួលខុសត្រូវផងដែរ។ ហើយដោយវិធីនេះមនុស្សពេញវ័យមានទំនួលខុសត្រូវច្រើនជាងក្មេងជំទង់។

ការចាប់ផ្តើមការសន្ទនាបែបនេះជៀសវាងការចាក់សម្លេង។ ប្រាប់ខ្ញុំថាអ្នកចង់យល់ហើយតើអ្វីទៅជាសិទ្ធិនិងកាតព្វកិច្ចដែលប្រជាពលរដ្ឋឥឡូវនេះមាននៅក្នុងអាយុថ្មីរបស់គាត់។ ពិនិត្យមើលឯកសារស្របច្បាប់ដូចជាសេចក្តីប្រកាសនិងអនុសញ្ញាស្តីពីសិទ្ធិកុមារ (ឆ្នាំ 1959 និងឆ្នាំ 1989) ។ ដោយវិធីនេះឯកសារទី 1 ចែងថាមនុស្សដែលមិនមានអាយុ 18 ឆ្នាំគឺជាកូន។ ដូច្នេះដូចដែលអាចមើលឃើញពិភពលោកទាំងមូលជឿជាក់ថាក្មេងជំទង់នៅតែជាកូន។ ការអានបញ្ជីសិទ្ធិសូមកុំខ្ជិលច្រអូសក្នុងគ្រប់អ្នកដទៃសូមសួរកុមារថាតើគាត់គិតយ៉ាងដូចម្តេចដែរសិទ្ធិនេះត្រូវបានគោរពចំពោះគាត់ឬអត់។ ប្រហែលជារួចហើយនៅដំណាក់កាលនេះអ្នកនឹងរៀនច្រើនសម្រាប់ខ្លួនអ្នក។

ជាការប្រសើរណាស់, ឥឡូវនេះអ្នកអាចទៅលើសំណួរនៃអ្វីដែលកាតព្វកិច្ចក្មេងជំទង់មួយមាន។ នៅទីនេះជាការពិតណាស់ភារកិច្ចរបស់អ្នកមានភាពស្មុគស្មាញបន្តិចដោយសារតែមិនមានឯកសារផ្លូវច្បាប់ដាច់ដោយឡែកដែលប្រកាសពីទំនួលខុសត្រូវរបស់កុមារនិងមនុស្សវ័យជំទង់។ យ៉ាងណាក៏ដោយកាតព្វកិច្ចទាំងនេះត្រូវបានចែងនៅក្នុងច្បាប់ដាច់ដោយឡែកដែលអាចរកឃើញបានយ៉ាងងាយស្រួលលើអ៊ីនធឺណិត។ នេះគឺគ្រាន់តែមួយចំនួននៃពួកគេ:

• កាតព្វកិច្ចដើម្បីទទួលការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋានឧទាហរណ៍: បញ្ចប់ថ្នាក់ទី 9 នៃអនុវិទ្យាល័យ (បានចែងក្នុងច្បាប់ស្តីអំពីការអប់រំ) ។
• កាតព្វកិច្ចជាពលរដ្ឋដែលគោរពច្បាប់។ មិនប្រព្រឹត្តបទល្មើសឧក្រិដ្ឋកម្មសកម្មភាពដទៃទៀតដែលអាចធ្វើបាបអ្នកដទៃមិនប្រើឬដឹកអាវុធរួមទាំងដំបងដែកឆ្អឹងខ្នងកាំប័ណ្ណបត់ដោយមានលំពែងច្រេះចេញ (មានចែងក្នុងក្រមរដ្ឋបាលនិងក្រមព្រហ្មទណ្ឌច្បាប់ស្តីពីអាវុធ) ។
• កាតព្វកិច្ចក្នុងការគោរពសិទ្ធិរបស់អ្នកដទៃ, ល។ ប្រើប្រាស់សិទ្ធិរបស់ខ្លួនដោយមិនមានការរើសអើងចំពោះផលប្រយោជន៍របស់អ្នកដទៃ (ដែលមានចែងនៅក្នុងរដ្ឋធម្មនុញ្ញ) ។

កាតព្វកិច្ចរបស់ក្មេងជំទង់ក្នុងគ្រួសារ

ទ្រឹស្តីនិងឯកសារស្របច្បាប់គឺល្អប៉ុន្ដែវាដល់ពេលដែលត្រូវធ្វើការងារជាក់ស្តែងហើយនិយាយអំពីទំនួលខុសត្រូវរបស់យុវវ័យនៅផ្ទះ។ យើងនឹងមិនផ្តល់បញ្ជីនៃភារកិច្ចជាក់លាក់ដែលអាចធ្វើបាននៅទីនេះទេ - នេះមិនមែនជាការចាំបាច់។ វានឹងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីរាយបញ្ជីច្បាប់មូលដ្ឋានដែលទំនួលខុសត្រូវរបស់ក្មេងជំទង់គឺជាប្រធានបទហើយមិនមានពួកគេជាច្រើន:

• គោរពប្រពៃណីគ្រួសារអាកប្បកិរិយាគោរពចំពោះសាច់ញាតិ។
• សម្អាតខ្លួនឯង
• ការពារទ្រព្យសម្បត្តិគ្រួសារ
• ជំនួយនៅពេលត្រូវបានសួរប្រសិនបើគ្មានហេតុផលត្រឹមត្រូវសម្រាប់ការបដិសេធ។

ផ្ទះគ្រួសារ - នេះជាកន្លែងដំបូងដែលកុមាររៀនទាក់ទងនិងធ្វើទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកដទៃ។ របៀបដែលទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្សវ័យជំទង់និងញាតិសន្តានរបស់គាត់នឹងត្រូវបានស្ថាបនាឡើងនោះវិធីដែលគាត់នឹងមានអារម្មណ៍ថាព័ទ្ធជុំវិញដោយមនុស្សនឹងអាស្រ័យទៅលើជីវិតពេញវ័យរបស់គាត់។ ប្រសិនបើក្រុមគ្រួសារគោរពគ្នាទៅវិញទៅមកបំពេញភារកិច្ចរបស់ពួកគេប្រកបដោយទំនួលខុសត្រូវបើបរិយាកាសនៃកិច្ចសហការដោយស្ម័គ្រចិត្តនិងការជួយគ្នាទៅវិញទៅមកគ្រប់គ្រងបន្ទាប់មកកុមារដែលធំឡើងនៅក្នុងគ្រួសារនេះដូចដែលពួកគេនិយាយ«នឹងមិនវិនាស»នៅក្នុងជីវិតឡើយ។