លំហាត់អភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់កុមារអាយុ 7 ឆ្នាំ

សកម្មភាពចម្បងសម្រាប់រយៈពេលប្រាំពីរឆ្នាំគឺការរៀបចំសម្រាប់សាលារៀន។ ចំពោះបញ្ហានេះមានការហ្វឹកហាត់និងការធ្វើលំហាត់ដែលត្រូវបានអនុវត្តសម្រាប់កុមារចាប់ពី 6-7 ឆ្នាំអាស្រ័យលើកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍ។

ការអនុវត្ដពួកវានៅក្នុងការអនុវត្តមាតាបិតានិងអ្នកអប់រំមិនត្រឹមតែផ្តល់ចំណេះដឹងដល់កុមារទេប៉ុន្តែថែមទាំងអនុញ្ញាតឱ្យមានការគិតគូរឡូជីខលយ៉ាងសកម្មដែលមានប្រយោជន៍នាពេលអនាគត។

ការអភិវឌ្ឍថ្នាក់សម្រាប់កុមារអាយុ 7 ឆ្នាំអាចត្រូវបានចំណាយនៅផ្ទះប្រសិនបើម្តាយរបស់ខ្ញុំមានបំណងប្រាថ្នាដ៏ល្អដើម្បីរៀបចំកុមារឱ្យចូលរៀនដោយឯករាជ្យ។ នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យការអប់រំថ្នាក់មត្តេយ្យបែបនេះមិនសូវល្អទេហើយនឹងមិនគ្របដណ្តប់អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលត្រូវការ។ ជម្រើសដ៏ល្អបំផុតគឺត្រូវចូលរួមវគ្គសិក្សាពិសេសសម្រាប់កុមារដែលឆាប់អង្គុយនៅតុ។

លំហាត់ប្រឌិតសម្រាប់កុមារអាយុ 6-7 ឆ្នាំ

ប្រសិនបើកុមារមិនអាចគិតថាឡូជីខលមិនយល់ពីតម្រូវការសម្រាប់សកម្មភាពបន្តបន្ទាប់ប្រសិនបើគាត់មិនបានឃើញលទ្ធផលចុងក្រោយនៃការចាត់តាំងនោះវានឹងពិបាកក្នុងការសិក្សា។ ដើម្បីទប់ស្កាត់បញ្ហាបែបនេះមានលំហាត់ជាច្រើនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការគិតក្នុងរយៈពេល 7 ឆ្នាំ។

កំប្លែង

ក្មេងៗជាច្រើនចូលចិត្តគូរហើយពួកគេចូលចិត្តមើលសៀវភៅកំប្លែងរបស់កុមារ។ ស្នើឱ្យគូរវាដោយខ្លួនឯងដោយបង្ហាញរឿងសាមញ្ញ។ កុមារនឹងចាប់អារម្មណ៍លើដំណើរការខ្លួនឯងនិងការសន្និដ្ឋានតក្កវិជ្ជា។

ធាតុបន្ថែម

ការធ្វើលំហាត់ប្រាណដែលមានប្រយោជន៍បំផុតសម្រាប់កុមារ 7 ឆ្នាំ។ ពួកគេអាចត្រូវបានបង្កើតនៅលើខ្លួនគេផ្ទាល់ឬប្រើclichésរួចហើយបានធ្វើការ។ ឧទហរណ៍នៅលើតុម្តាយផ្តល់ផ្លែឈើ 5 ផ្លែផ្សេងគ្នាដូចជាផ្លែប៉ោមទឹកក្រូចផ្លែល្ហុងចេកនិងផ្លែល្ហុង។ ក្មេងមើលទៅពួកគេហើយបន្ទាប់មកងាកចេញ។ នៅពេលនេះម្តាយរបស់ខ្ញុំបានបន្ថែមត្រសក់ឱ្យពួកគេ។ ភារកិច្ចរបស់កុមារដើម្បីស្វែងយល់ច្រើនពេកនិងពន្យល់ពីមូលហេតុដែលគាត់មិនសមនៅទីនេះ (បន្លែ - ផ្លែឈើ) ។

លំហាត់គណិតវិទ្យាសម្រាប់កុមារអាយុ 6-7 ឆ្នាំ

សម្រាប់កុមារចាប់ពីថ្នាក់ទី 1 គណិតវិទ្យា មានសារៈសំខាន់ណាស់ ។ ដូច្នេះកុមារដែលទៅសាលារៀនមិនត្រឹមតែដឹងពីរបៀបដែលរូបរាងនោះមើលទៅនោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងយល់ពីប្រតិបត្តិការនព្វន្ធសាមញ្ញផងដែរ។

អ្វីដែលសាមញ្ញបំផុតនោះគឺការញ៉ាំផ្អែមឆ្ងាញ់និងស៊ាំនៅក្នុងហោប៉ៅរបស់ Kolya និង Misha រួមទាំងការរាប់ចំនួនសត្វបក្សីនៅលើសាខាដោយគិតគូរពីការមកដល់និងការចាកចេញ។

លំហាត់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយនៅកុមារអាយុ 7 ឆ្នាំ

ប្រសិនបើកុមារនៅតែនិយាយយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរបន្ទាប់មកកែតម្រូវស្ថានភាពភ្លាមៗ។ យ៉ាងណាមិញការអានត្រឹមត្រូវគឺមិនអាចទៅរួចទេបើគ្មានការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ។ សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលបបូរមាត់អណ្តាតគ្រប់ប្រភេទដែលមានសម្លេងនៃបញ្ហានឹងត្រូវគ្នា (លោក Carl បានលួចពោតពី Clara) ។

លើសពីនេះទៀតការធ្វើសមាធិដ៏សាមញ្ញដែលជួយពង្រឹងដល់ការចងចាំមានដំណើរការល្អនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលនិយាយ។ នៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាអ្នកគួរតែសរសេរសំឡេងបញ្ហានៅក្នុងសមាសភាពនៃព្យាង្គឧទាហរណ៍ Co Ry និង Shi ក៏ដូចជាពាក្យណាមួយដែលមានការចូលរួមរបស់ពួកគេនៅក្នុងការចាប់ផ្តើមឬនៅកណ្តាល។ ការចូលប្រឡូកក្នុងផ្លូវនេះជាទៀងទាត់រាល់ថ្ងៃកូនក្មេងក្នុងរយៈពេលខ្លីអាចរៀនសូត្រសំឡេងពិបាកសម្រាប់គាត់។