ពិភពលោកនៅជុំវិញសម្រាប់ក្មេងថ្នាក់មត្តេយ្យ

សំណួរទីមួយអំពីអ្វីដែលធ្វើឱ្យគាត់ព្រួយបារម្ភហើយគាត់ចាប់អារម្មណ៍គាត់កុមារចាប់ផ្តើមគិតដោយមានគំនិតគិតគូរក្នុងអាយុ 3 ឬ 4 ឆ្នាំ។ នេះបង្ហាញថាគាត់ត្រៀមខ្លួនជាស្រេចក្នុងដំណាក់កាលនេះដើម្បីទទួលព័ត៌មានដែលប្រែប្រួលទៅតាមអាយុរបស់គាត់។ ក្នុងនាមជាសមូហភាពកុមារដែលគ្រូដែលមានបទពិសោធន៏ធ្វើសកម្មភាពកុមារថ្នាក់មត្ដេយ្យជាមួយពិភពលោកជុំវិញនោះកុមាររៀនសូត្រពីស្ថានភាពផ្សេងៗគ្នាលឿនជាងមុននិងធ្វើការសន្និដ្ឋានដោយខ្លួនឯង។

ប្រសិនបើកូនមិនចូលលេងសួនច្បារនោះឪពុកម្តាយត្រូវខិតខំប្រឹងប្រែងធ្វើយ៉ាងណាឱ្យអាយុរបស់បន្ទះស្គរលាតសន្ធឹងយូរ។ បន្ទាប់ពីអស់រយៈពេលជាយូរសមត្ថភាពក្នុងការសួរសំណួរអំពីអ្វីៗទាំងអស់ក្នុងពិភពលោកក្នុងកុមារថយចុះឬបាត់បង់ទាំងស្រុងប្រសិនបើគាត់មិនទទួលបានចម្លើយដែលគួរអោយជឿឬឪពុកម្តាយមិនអាចឬមិនចង់ឆ្លើយ។

ពិភពលោកជុំវិញសម្រាប់ក្មេងជំនាន់មុននៅក្នុងសំណុំបែបបទល្បែងមួយ

ល្បែងនិងថ្នាក់រៀនសម្រាប់មាតាបិតាដែលមានផ្ទៃពោះជុំវិញពិភពលោកគឺចាំបាច់សម្រាប់កុមារឱ្យមានគំនិតច្បាស់លាស់អំពីអ្វីដែលនៅជុំវិញគាត់និងអំពីទីកន្លែងរបស់គាត់នៅក្នុងសង្គមនៅចុងបញ្ចប់នៃរយៈពេលចូលរៀន។ ចំពោះគោលបំណងនេះកម្មវិធី "បរិស្ថានសម្រាប់សន្តិភាព" សម្រាប់កុមារមត្តេយ្យត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលរួមមានវិធីសាស្រ្តវិធីសាស្រ្តនិងសកម្មភាពផ្សេងៗដែលអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សវ័យក្មេងអាចបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងផលប្រយោជន៏។

ថ្នាក់ត្រូវបានប្រារព្ធធ្វើឡើងដោយកម្មវិធីដែលត្រូវបានគេស្គាល់គ្រប់គ្នា, គំរូ, គំនូរ , កម្មវិធី , ល្បែងរឿងរ៉ាវ។ ក្រោយមកទៀតមានតួនាទីដ៏ធំមួយពីព្រោះវាស្ថិតនៅក្នុងទម្រង់នៃល្បែងមួយដែលកុមារអាចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដើម្បីយល់និងជួសជុលនៅក្នុងការចងចាំរបស់គាត់ដែលមិនដំណើរការទៅតាមទម្រង់នៃការសន្ទនាណែនាំ។ ដោយសារតែអាយុរបស់គាត់បំណងប្រាថ្នាដែលមានស្រាប់កុមារនិងសមត្ថភាពក្នុងការព្យាយាមលើតួនាទីនៃតួអក្សរទេពអប្សរ - រឿងនិទានជាច្រើន។

ការយល់ដឹងពីកុមារមតេយ្យជាមួយពិភពជុំវិញ

ការស្គាល់គ្នាអាចត្រូវបានធ្វើឡើងតាមរយៈការពិសោធន៍សាមញ្ញដែលកុមារមានតួនាទីនាំមុខប៉ុន្តែមនុស្សពេញវ័យតែងតែរក្សាស្ថានការណ៍នៅក្រោមការគ្រប់គ្រងដើម្បីឱ្យទាន់ពេលវេលាមិនមានរហ័សប៉ុន្ដែពន្យល់ពីវិធីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង។

ទារកខ្លួនឯងធ្វើការសម្រេចចិត្តទទួលបានបទពិសោធន៍ជីវិតដំបូងរបស់គាត់។

ជុំវិញពិភពលោកសម្រាប់កុមារចូលសាលាមត្តេយ្យមានភាពចម្រុះនិងមិនត្រូវបានរុករក។ វាហាក់ដូចជាយើងមនុស្សពេញវ័យថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងជីវិតនេះត្រូវបានគេយល់ពីយូរមកហើយ។ សម្រាប់កូនម្នាក់នេះមិនមែនជាករណីនោះទេ។ ហើយសម្រាប់គាត់ដើម្បីស្វែងរកនិងដឹងខ្លួនឯងនៅក្នុងវាជាមនុស្សម្នាក់រួចទៅហើយតាំងពីក្មេងមកក្មេងត្រូវការការបង្កើតស្នេហាសម្រាប់ស្រុកកំណើតសាច់ញាតិនិងសាច់ញាតិអារម្មណ៍នៃក្ដីសប្បុរសសេចក្តីស្រឡាញ់និងការទទួលខុសត្រូវ។ ដើម្បីបង្រៀនឱ្យចេះប្រុងប្រយ័ត្នគ្រប់យ៉ាងដែលនៅជុំវិញគាត់អធិប្បាយអំពីការថែទាំនិងការចូលរួមទាក់ទងនឹងមនុស្សចាស់និងឈឺ។ វាជាការសំខាន់សម្រាប់មនុស្សពេញវ័យបង្ហាញដល់កូនរបស់ពួកគេនូវអ្វីដែលពួកគេចង់បង្រៀនគាត់។