ទន្ទឹងចាំកុមារទៅនឹងសក្តានុពលមួយ

ដំណាក់កាលនៃការលូតលាស់នៃទារកត្រូវបានសង្កេតដោយរីករាយរាល់ម្តាយ។ ពេលវេលាហើរយ៉ាងឆាប់រហ័សហើយឥឡូវនេះក្មេងបានផ្តល់ស្នាមញញឹមជាលើកដំបូងដល់ម្ដាយរបស់គាត់ហើយនៅទីបំផុតគាត់បែរមកត្រលប់មកវិញហើយនៅទីនោះហើយមុនពេលដែលជំហានដំបូងមិនឆ្ងាយ។ ជាការពិតណាស់រឿងទាំងអស់នេះមិនកើតឡើងដោយខ្លួនវាផ្ទាល់ទេហើយវាចាំបាច់ក្នុងការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងពិតប្រាកដដើម្បីធ្វើកាយសម្ព័ន្ធជាមួយកូនក្មេងដើម្បីទំនាក់ទំនងជាមួយគាត់ដើម្បីឱ្យការ៉ាពូហ្សាគ្រប់ពេលវេលា។ មិនថាការរីកចម្រើននិងចង់ដឹងចង់ឃើញក្មេងនោះទេប្រសិនបើកុមារបដិសេធមិនឱ្យអង្គុយនៅលើចាននោះវាអាចធ្វើឱ្យតូចចិត្តនិងច្រឡំសូម្បីតែឪពុកម្តាយអ្នកជំងឺភាគច្រើន។ កុំបារម្ភអីព្រោះបង្រៀនកុមារឱ្យសួរអំពីភាវូបនីយកម្មឆាប់ៗឬក្រោយមកឈ្នះហើយអ្នកមិនមែនជាករណីលើកលែងនោះទេ។ រឿងសំខាន់គឺជ្រើសរើសពេលវេលាពេលវេលាទីកន្លែងនិងកាលៈទេសៈល្អបំផុត។

ពេលណាត្រូវដាក់កូននៅលើចាន?

ដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងទារកចាប់ផ្តើមរៀនដើម្បីគ្រប់គ្រងការនោមនិងការបន្ទោរបង់ជាមួយប្រាំមួយខែ។ វាគឺនៅពេលនេះដែលក្មេងនេះសង្កេតឃើញមានការយកចិត្តទុកដាក់ពីរាងកាយរបស់គាត់និងដំណើរការដែលកើតឡើងចំពោះគាត់។ ជាឧទាហរណ៍កូនក្មេងខ្ជីខ្ជាឬសន្សំសំចៃហើយក្រោយមកគាត់សិក្សាដោយយកចិត្ដទុកដាក់នូវមាតិកានៃថង់។ វាគឺនៅពេលនេះដែលអ្នកអាចបង្រៀនក្មេងឱ្យដើរនៅលើសក្តានុពលឬយ៉ាងហោចណាស់ក៏បង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍សកម្មនៅក្នុងវា។ យើងមិនចង់ធ្វើឱ្យអ្នកខឹងនោះទេប៉ុន្តែវាមិនទំនងទេដែលអ្នកនឹងអាចធ្វើឱ្យខ្លួនឯងសក្ដិសមទៅនឹងសក្តានុពលរបស់ក្មេងសកម្មម្នាក់បានទេព្រោះគាត់មិនមានការអត់ធ្មត់ក្នុងការអង្គុយយូរទេ។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកស្ងប់ស្ងៀមនិងមិនចល័តពេកអ្នកអាចចេញពីអ្នកឈ្នះនេះហើយបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យសួរសក្តានុពលនៅពេលវ័យក្មេង។

ប្រសិនបើក្មេងអាយុ 1 ឆ្នាំមិនព្រមអង្គុយនៅលើជញ្ជីងចូរកុំប្រញាប់លឺសម្លេងរោទិ៍។ ការពិតគឺថានៅគ្រានេះកុមារចាប់ផ្តើមខិតខំឯករាជ្យហើយអាចរៀបចំការបះបោរពិតបានប្រសិនបើមានអ្វីមួយត្រូវបានហាមឃាត់ឬដាក់កំរិតរួមទាំងការប្រើថូ។

វាមានអាយុពី 10 ទៅ 13 ខែដែលកុមារខ្លះឈប់ទទួលស្គាល់សក្តានុពលទោះបីជាពួកគេធ្លាប់ប្រើវាមុនក៏ដោយ។

ពេលវេលាដ៏ល្អបំផុតដែលអ្នកត្រូវការបង្រៀនក្មេងឱ្យប្រើសក្តានុពល - ពីពីរឆ្នាំ។ នៅពេលនេះកុមារអាចយល់គ្រប់យ៉ាងវាងាយស្រួលនិងងាយស្រួលក្នុងការចរចាជាមួយគាត់ព្រោះកុមារបែបនេះអាចពន្យល់បានថាគាត់នឹងមានអាកប្បកិរិយាដូចមនុស្សពេញវ័យបើគាត់រៀនប្រើប្រាស់សក្តានុពលទៅទិសដៅ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្រៀនក្មេងទៅនឹងសក្តានុពលមួយ?

អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺកុំព្យាយាមប្រកួតប្រជែងជាមួយអ្នកដទៃស្តាប់រឿងរបស់ម្ដាយដទៃដែលកូនរបស់ពួកគេបានសុំឱ្យមានសក្តានុពលហើយប្រើវាដោយខ្លួនឯង។ ដំបូងអ្នកអាចនិយាយអ្វីបានហើយទីពីរក្មេងៗជាបុគ្គលម្នាក់ហើយតាមការពិតវាមិនមានភាពខុសប្លែកគ្នាទេនៅក្នុងអាយុដែលគាត់នឹងចាប់ផ្តើមប្រើវា។

ជាការពិតណាស់ការបង្រៀនរបស់កុមារទៅនឹងសក្តានុពលនេះមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វា។ ឧទាហរណ៍កុមារទាំងនោះមានភាពរហ័សរហួនក្នុងការចូលទៅកាន់សក្តានុពល, ដែលមិនពាក់ក្រណាត់កន្ទបដែលម្តាយរបស់ពួកគេមិនខ្ជិលក្នុងការដាំកូន។ ប៉ុន្តែសូម្បីតែអ្នកដែលបានចំណាយពេលមួយឆ្នាំនៃជីវិតរបស់ពួកគេក្នុងក្រណាត់កន្ទបក៏នឹងទទួលបានដែរ - ត្រូវតែទទួលយកថាសម្រាប់ពេលខ្លះអ្នកនឹងឃើញមានភក់និងគំនរនៅលើឥដ្ឋ។

ដូច្នេះវិធីក្នុងការសំលៀកបំពាក់កូនឱ្យបានសមស្របអាចមានភាពខុសប្លែកពីគេប៉ុន្តែវាសំខាន់ណាស់ដើម្បីពិចារណាពីលក្ខណៈពិសេសដូចខាងក្រោមដែលដំណើរការនៃការហ្វឹកហាត់ទារកនឹងហុចឱ្យបានលឿន។ កូនត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីឱ្យមានទម្លាប់ប្រហាក់ប្រហែលនឹងចានមួយប្រសិនបើ:

• គាត់ចាប់ផ្តើមចាប់អារម្មណ៍លើរាងកាយរបស់គាត់ដើម្បីសិក្សាវា។
• កុមារមានគំនិតអំពីអវយវៈផ្លូវភេទដែលគាត់មានច្រើនជាងមួយដងបានសង្កេតឃើញដំណើរការនៃការនោមនិងការបន្ទោរបង់។

មើលឥរិយាបថរបស់កូនអ្នកសូមចាប់យកពេលនេះ - ប្រាកដណាស់ក្រឡុកនឹងមានឥរិយាបថយ៉ាងពិតប្រាកដមុនពេលដែលតម្រូវការធម្មជាតិត្រូវបានកែតម្រូវ (ឧទាហរណ៍ការស្ងប់ស្ងាត់ឬកាច់) ។ នៅពេលនេះបានយ៉ាងឆាប់រហ័សផ្តល់ឱ្យគាត់នូវសក្តានុពលមួយ។ ហើយប្រសិនបើលក្ខខណ្ឌអនុញ្ញាតឱ្យទារកអាក្រាតកាយដូច្នេះគាត់នឹងឆាប់ប្រើដើម្បីអង្គុយនៅលើសក្តានុពលនោះទេព្រោះគាត់នឹងមិនត្រូវយកអ្វីចេញពីខ្លួនឯង។