ការព្យាបាលសិល្បៈ (ពីភាសាអង់គ្លេស "ការព្យាបាលដោយសិល្បៈ") មានន័យថា "ការព្យាបាលដោយសិល្បៈ" ។ វាគឺជាសំណុំនៃវិធីសាស្រ្តនៃការព្យាបាលយ៉ាងឆាប់រហ័សនិងការកែទម្រង់ផ្លូវចិត្តដោយមានជំនួយពីសិល្បៈនិងការច្នៃប្រឌិត។
មិនដូចថ្នាក់ដែលមានគោលបំណងក្នុងការបង្រៀនជាប្រព័ន្ធនៃសិល្បៈណាទេថ្នាក់បង្រៀនផ្នែកសិល្បៈគឺមានលក្ខណៈជា spontaneous ជាតួអង្គហើយមានបំណងមិនមានលទ្ធផលទេប៉ុន្តែនៅដំណើរការប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតដោយខ្លួនឯង។ ស្ថានភាពនៃការច្នៃប្រឌិតដោយឥតគិតថ្លៃផ្តល់នូវការបន្ធូរអារម្មណ៍អារម្មណ៍, លទ្ធភាពនៃការបញ្ចេញមតិដោយខ្លួនឯងនិងជាធម្មតាផ្តល់នូវសេចក្តីរីករាយយ៉ាងសម្បើមដល់អ្នកចូលរួមទាំងអស់នៅក្នុងដំណើរការ។
ជាលើកដំបូងការព្យាបាលដោយសិល្បៈបានចាប់ផ្តើមអនុវត្តនៅទសវត្សរ៍ទី 20 នៃសតវត្សទី 20 នៅសហរដ្ឋអាមេរិកដើម្បីធ្វើការជាមួយកុមារដែលត្រូវបានយកចេញពីជំរុំហ្វាស៊ីសក្នុងកំឡុងសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ។ បន្ទាប់មកការព្យាបាលដោយសិល្បៈបន្តទៅមុខជាពិសេសលើគោលបំណងវិនិច្ឆ័យ។ បច្ចុប្បន្ននេះការព្យាបាលផ្នែកសិល្បៈមិនត្រឹមតែបាត់បង់នូវភាពពាក់ព័ន្ធរបស់វាទេប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញវាបានរីកចម្រើននិងមានការចែកចាយគ្រប់ទីកន្លែងដោយសារតែបទពិសោធន៍នៃជំនាន់នៃឥទ្ធិពលនៃការកែតម្រូវនិងការព្យាបាល។ វាត្រូវបានអនុវត្តដោយជោគជ័យនៅក្នុងមនុស្សពេញវ័យនិងកុមារនៅក្នុងកម្មវិធីវិធីសាស្រ្តនៃមតេយ្យត្រូវបានរួមបញ្ចូលថ្នាក់ការព្យាបាលសិល្បៈ។ លទ្ធផលគួរអោយចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសត្រូវបានផ្តល់ដោយការព្យាបាលសិល្បៈសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យនិងកុមារពិការ។ លទ្ធភាពនៃវិធីសាស្ត្រនិងអវត្តមាននៃការបញ្ចូលគ្នាអនុញ្ញាតឱ្យយើងចូលរួមក្នុងការព្យាបាលសិល្បៈដល់មនុស្សគ្រប់វ័យនិងប្រភេទសុខភាព។
គោលបំណងនៃការព្យាបាលសិល្បៈ:
- ធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យបញ្ហាផ្លូវចិត្ត។
- ការឈឺចាប់យ៉ាងហោចណាស់ដកចេញពីគំនិតនិងអារម្មណ៍ដែលត្រូវបានគេបង្ក្រាប។
- ការចាកចេញគ្រប់គ្រាន់ពីទស្សនៈនៃសង្គមសម្រាប់ការឈ្លានពាននិងការសម្ដែងអវិជ្ជមានផ្សេងទៀតនៃមនុស្សម្នាក់;
- បង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រ (ការព្យាបាលសិល្បៈជាវិធីសាស្ត្រជំនួយ)
- ការហ្វឹកហ្វឺនផ្តោតទៅលើអារម្មណ៍និងអារម្មណ៍
- សម្រួលដល់ការបង្កើតទំនាក់ទំនងសង្គម;
- ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិត
- ការអភិវឌ្ឍនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង
- បង្កើនការគោរពខ្លួនឯង។
វិធីសាស្រ្តនៃការព្យាបាលសិល្បៈ
ការព្យាបាលបែបសិល្បៈមានច្រើនប្រភេទដោយផ្អែកលើការងារជាមួយប្រភេទផ្សេងៗគ្នានៃសិល្បៈ: ការព្យាបាលដោយប្រើថ្នាំ (ការព្យាបាលតាមបែបសិល្បៈការគូរគំនូរការគូររូបជាដើម) ការព្យាបាលដោយពណ៌ការព្យាបាលខ្សាច់ការព្យាបាលតន្ត្រីការព្យាបាលដោយប្រើថ្នាំពុល (ធ្វើការជាមួយពាក្យ - សមាសភាពរឿងនិទានទេពអប្សរ។ ល។ ) ការព្យាបាលរបាំការសម្តែងរឿងល្ខោននិងរឿងជាច្រើនទៀត។ ប្រភេទនៃការព្យាបាលបែបសិល្បៈនីមួយៗមានវិធីសាស្ត្រតូចចង្អៀតដែលជាអ្នកឯកទេស។ ជាទូទៅយើងអាចនិយាយបានថាវិធីសាស្រ្តនៃការព្យាបាលបែបសិល្បៈទាំងអស់គឺផ្អែកទៅលើ "ការផ្លាស់ប្តូរ" សកម្មភាពរបស់អឌ្ឍគោលខួរក្បាល។ អឌ្ឍគោលខាងឆ្វេងគឺជាប្រភេទមួយនៃស្មៀនស្មារតីស្មារតីដែលជួនកាលមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានអារម្មណ៍ល្អដោយបង្ក្រាបពួកគេ។ អឌ្ឍគោលខាងស្ដាំដែលត្រូវបានធ្វើសកម្មភាពក្នុងអំឡុងពេលសកម្មភាពច្នៃប្រឌិតបង្កឱ្យមានដំណើរការដែលមិនដឹងខ្លួនដែលបើកផ្លូវទៅនឹងការបញ្ចេញនូវបទពិសោធន៍ពិតប្រាកដ។ ជាលទ្ធផលនៃលំហាត់សិល្បៈការអឌ្ឍគោលចាប់ផ្តើមធ្វើការជាមួយគ្នាហើយការងារនេះមានគោលបំណងក្នុងការស្វែងយល់និងកែតម្រូវបញ្ហាខាងក្នុងនិងសន្លប់: ការភ័យខ្លាច, ភាពស្មុគស្មាញ, "ការគៀប" ជាដើម។
ការព្យាបាលសិល្បៈនៅអាយុមត្តេយ្យ
សរុបសេចក្តីសូមឱ្យយើងណែនាំអ្នកនូវលំហាត់ការព្យាបាលសិល្បៈដែលពេញនិយមបំផុតសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យ។ លក្ខខណ្ឌចម្បងសម្រាប់ការធ្វើលំហាត់ប្រាណដោយការធ្វើលំហាត់ប្រាណសិល្បៈរបស់កុមារគឺលទ្ធភាពទទួលបានមូលនិធិភាពទាក់ទាញការយល់ដឹងនិងសុវត្ថិភាព។
ការព្យាបាលសិល្បៈសម្រាប់កុមារ - លំហាត់
- ការព្យាបាលសិល្បៈខ្សាច់ គឺប្រហែលជាការធ្វើលំហាត់ប្រាណជាទូទៅនិងពេញនិយមសម្រាប់ក្មេងថ្នាក់មត្តេយ្យវ័យក្មេងដែលបំពេញនូវតម្រូវការទាំងអស់ខាងលើ។ ផ្នែកសិល្បៈនៃការបូមខ្សាច់នៅគ្រប់ស្ទូឌីយោ Montessori-pedagogic នៅតាមមជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្ឍន៍ជាច្រើននិងនៅតាមសាលាមត្តេយ្យមួយចំនួន។ អ្វីទាំងអស់ដែលចាំបាច់សម្រាប់ការព្យាបាលដោយប្រើខ្សាច់គឺជាប្រអប់ធម្មតាមួយដែលមានខ្សាច់ឬខ្សាច់។ ការគូរខ្សាច់ស្ងួតឬសើមសាងសង់ប្រាសាទខ្សាច់សាងសង់រូបចម្លាក់ខ្សាច់កុមារមានការលូតលាស់និងមានអារម្មណ៍ឆ្គងត្រូវបានរំដោះខ្លួនដោយខ្លួនឯង។
- Scribbles គឺជាលំហាត់ដែលអាចចូលដំណើរការបានច្រើនបំផុតដែលអ្នកត្រូវការក្រដាសនិងខ្មៅដៃតែប៉ុណ្ណោះ (ប៉ែនប៊ិចមានអារម្មណ៍ - ប៊ិច) ។ ក្មេងដោយសេរីដោយមិនគិតពីលទ្ធផលនោះគូរលើក្រដាសមួយជារង្វង់នៃបន្ទាត់,
បន្ទាប់មកព្យាយាមដើម្បីកំណត់នៅក្នុងវានិងពណ៌នាអំពីរូបភាពមួយចំនួន។ នៅក្នុងដំណើរការនៃការពិពណ៌នាអ្នករួចហើយអាចគូរវាបន្លិចវង់ក្រចកដាក់ស្រមោលតំបន់នីមួយៗ។ ល។ - Monotype (ជាទូទៅ "គំនូរមួយ") គឺជាទម្រង់មួយទៀតដែលគួរអោយចាប់អារម្មណ៍បំផុតនៃការព្យាបាលដោយប្រើអ៊ីយ៉ូត។ ទឹកខ្មៅទឹកខ្មៅឬរាវរាវដែលមានជាតិពុលនៅលើផ្ទៃរលោងដែលមិនស្រូបយកថ្នាំលាប (ផ្លាស្ទិចលីណូឡូមក្រដាកក្រាស់ក្រាស់។ ល។ ) ត្រូវបានបង្កើតដោយលំនាំ: ស្នាមប្រឡាក់បន្ទាត់។ ល។ ក្រដាសក្រដាសត្រូវបានភ្ជាប់ទៅផ្ទៃខាងលើ។ រូបភាពកញ្ចក់ត្រូវបានគូរ។ កុមារមើលអ្វីដែលបានកើតឡើងពិពណ៌នាអំពីរូបភាពដែលកំពុងងើបឡើង, គូរវា។